3、个人生活指导：包括帮助学生正确认识人生的意义和价值，培养积极向上的生活态度;尊重和体谅他人，能帮父母分忧，与父母同享快乐;懂得保护自己。在平时的工作，我注重关心孩子们的健康成长，一要有高度的责任心，二要勤快不怕脏，三要有一套科学有效的管理方法。学校规定的《生活教师职责》要求负责学生在生活区的安全及卫生工作，在这方面我坚持早、午、晚清点人数，特别是晚上我要查几次，直到学生全部睡熟我才放心离开。

二、加强安全教育，提高安全意识

1、利用《生活指导课》进行学生卫生安全宣传与教育，努力提高学生的安全意识。对孩子进行卫生安全教育并开展相关的活动，使孩子掌握一些自我保护的技能，提高孩子的保护能力。

2、在活动中渗透有关的安全知识，让孩子准确使用110、120、119紧急呼叫电话号码。

3、加强孩子在校服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动，饮食、卫生安全工作。

三、加强常规建设，培养孩子自我保护意识

良好的常规可以使孩子的生活具有合理的节奏神经系统得到有益的调节。利用大课间活动的时间组织孩子进行多种形式的体育锻炼，结合教育活动教育给孩子简单的自我保护方面的知识和技能，如：碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等，提高了孩子的安全意识和自我保护能力。通过电话、家长信的途径，向家长反馈孩子在校的确各种表现，有特殊情况及时向家长联系，孩子在校内取得了一定的进步我也及时和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。

四、勤奋做事，积极进取。

提高自己是教育学生的关键认真做好一日常规工作，做到手勤、腿勤，让孩子们有一个良好的生活环境。做到对待孩子有耐心，有爱心，还要细心，用爱感化孩子。做一名生活老师很苦很累，但我发现自己喜欢这份工作，能为学校作出自己的一份贡献，就是我的满足。作为一名生活老师更要注意自己在行为和习惯上严格要求自己，给学生树立榜样，正确引导学生的自理和独立的生活能力。在生活指导课中我有用了孩子们易于接受的方法进行教学，想了很多有趣的游戏，特别是师生互动的游戏、边唱歌边表演的练习，吸引了学生的注意力，而且有意想不到的收获。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，即做人的基本准则。

五、今后努力方向

在今后的教育工作中，不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的需要。扬长避短，发奋工作，为美好的明天奉献自己的力量。

快生活慢工作总结篇2

转眼间一个月的时间已在不知不觉中过去了，我们部本月的工作也基本上顺利完成了。在大家的共同努力下，我们部的工作效率进一步提高，配合学院的各项工作效果显著。虽然具体工作中我们还存在一定的不足，但"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"，我们相信随着工作的深入，我们将更加出色地完成我们应做的工作，服务大家的社会学习、社会活动和生活。现将本月我们部的工作做个小结，以接受监督。

1、本月为了抗击流感，保证同学们的身体健康，我部加大对了对宿舍卫生检查的力度，提醒同学们把宿舍卫生保持好，并很好地配合院领导、系领导及院学生会检查我系宿舍卫生。

2、09新生有个别班级的卫生工作存在问题，我们部会对其个别进行整治。

3、本月月底我们对卫生工作优秀的宿舍进行文明宿舍的评选，并对其进行操行和书面的表扬。

除了具体工作安排以外，我部还积极关注成员的积极的建议，在各方面征求大家的意见，有话大家一起说，有事大家一起做，努力为我们的成员创造锻炼的机会，同时也为同学们提供力所能及的相关服务。希望大家能够对我们部的工作做出积极的建议，不足之处请尽管指出，有创新的点子也可以直接告诉部长或我们的部委，相信我们会尽所能为大家带来份份关怀与帮助。

我系生活部十月将积极开展有益同学们身心健康发展的活动，以便丰富同学们的课余活动，为学生营造一个欢畅活跃、奋发上进的学习环境，使同学们的大学时光绚烂多姿。扩大生活部与同学们的交流，持续贯彻生活部为同学们服务的活动理念。针对实际情况，生活部为本月的计划做出了以下规划：

1、卫生保持好才能防止疾病的发生，所以十月份我部还要继续对宿舍卫生进行严格检查。

2、我部也将继续积极参与院生活部举办的各种活动，并配合好系内其他部门举办的各项活动，搞好各项活动的后勤工作。

3、维护同学们基本的利益，积极向学院反映同学们提出的有关生活和学习方面的意见和建议。

以上是我部十月的大体工作计划，我们将积极开展各种活动，为同学们缓解考试的压力。在工作的具体实施中我们将遇到很多的困难，但我们坚信我们会排除万难，尽最大的努力把工作做的最好，同时请系领导及各位教师给予监督和知道，使我们的工作更加完美。

快生活慢工作总结篇3

时间过得很快，回顾这一年，感触颇深。好像很忙碌，却感到很充实而有意义，有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生管理中的一个新角色，之前我们没有任职此工作的经验，只能是在探索中慢慢积累。不过在校级领导的指导和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。

一、在思想方面：

我们始终坚持以人为本，言传身教的教育理念。通过自身的实际行动和模范带头。强化学生的日常行为教育。并把学校的总体工作思想为工作指导，把学生的全面发展为工作主线。时刻牢记自己的职责，借鉴上届生活老师的管理经验。服从上级的安排，认真工作，不断提高工作思想，深化思想观念。始终保持着鲜明的工作思想，使在生活管理工作取得了骄人的成绩。

二、在工作方面：

1、加强常规管理，规范就寝纪律。

没有规矩，不成方圆。学校不仅针对学生，还要针对老师需要全面而符合实际的规章制度，从而规范我们的行为习惯。这一年我们为了规范住宿生的就寝纪律，学期初与政教处共同制定了贴近实际，行之有效的宿舍管理规章制度。使之对学生的管理上有了更明确的尺度，在此期间我们每天坚持对学生的监督与教育，早起晚睡检查学生的就寝情况，了解他们的一举一动。发现问题，及时加强教育，问题严重着按时上报学校。通过学校，班主任，生活老师的共同努力，还有学生自身的发展与完善，我校住校生的就寝纪律不断在进步，不断在提高。

2、狠抓养成教育，促进卫生行为。

养成了良好的行为习惯，等于成功了一半。同艺体卫处我们对于学生的内务，用品，宿舍卫生我们都严格要求。每天不仅老师在检查，还有学生会成员在检查评比。物品摆放不规范的不能过关，床上东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求的不过关，经过这一年不间断的监督与检查，批评与教育。大部分学生的自觉性，责任心有了明显的改善。但是部分学生仍存在着破坏公物，欠缺卫生意识，处事不认真等错误问题。针对这些现象我们也通过谈话、交心、教育、开导等形式纠正他们的错误，也取得了较好的效果。期间对学生宿舍进行严格的卫生评比，宿舍整体卫生也一步一步在好转。每天值班学生也很负责地对宿舍，物品，用品的卫生进行严格打分，并打分情况按时公布，同时在周总结会上总结本周的卫生情况，从而学生也慢慢重视卫生，养成行为习惯，对学生的健康成长有重大的意义。

3、爱护公物，保障舒适的生活环境。

学校公物财产是学生正常学习，生活的保障，也是必不可少的基本条件。这一年为了住校生爱护公物，珍惜生活设施。能够拥有健康文明的生活环境。我们一直加强爱护身边每一公物的思想教育。首先是从学生会成员开始，让他们认识到爱惜公物的重要性，通过他们让学生管学生，让学生监督学生，从而大大减少了公物设施的破坏。同时我们在管理学生的过程中，若发现公物损坏，如水管、电灯、卫生间冲水箱等，我们每天毫无退缩，自己主动去弄去修，通过自己的行为给学生树立榜样，让学生也主动参与到中来。学生的思想意识也慢慢有了进步，能够爱惜公物。通过我们所有老师坚持不懈的努力，学生的进步也很快，我们能够继续坚持，今后将学生的生活设施，学校的公物财产会得到更好的保护。

一年的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显。当然我们的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到零距离接触、近距离交流，共同建立积极向上的优秀学校。

快生活慢工作总结篇4

通过学生会各个部门团委的努力和配合,本学期各项活动我部得以有序顺利的完成。生活的部是学生会中一个重要的部门，我们的主要职能是：定期检查寝室卫生；尽量配合其他各部门活动等。我们圆满的完成了本学期我们部应尽的职责，并且积极地配合学生会其他部门的各项活动。

下面是我部的工作做一下回顾与小结：

一．部门建设及工作方面：

1、为了使团组织学生会实力更加强大，生活的部应时宜，在开学初，我们生活的部进行了新一界的学生会成员换界，经过严格的筛选，最终确定了生活的部新一届成员。

2、针对部门工作的需要，我们部将部里的成员分成了三个小组，对教室的卫生状况做全面，系统化的检查。分组管理既保证了工作的顺利进行，同时也提高了组织的灵活性与效率。

二、工作中的不足：

1、由于成员们课程时间不同，导致有时工作中不能全体成员到齐，以后会尽量克服这个困难，协调时间，保证每次活动全齐，以便更顺利开展工作。

这些缺点我们一定会在今后的工作中避免。从总体上看，本学期我们生活的部的工作完成较好，取得了一定的效果。我们始终会以满腔的热情配合支持团总支学生会老师及其他各部的工作。

三、展望未来：

通过这半年的努力，我们取得了优异的成绩，不过我们会更加努力，在今后的活动中更加发挥我们的作用！

快生活慢工作总结篇5

日子如同白驹过隙，回首间，已站在学期之末，回忆这学期的工作，有苦有甜，在院领导及学生会指导老师，学生会主席的带领下，我部在进行日常工作的同时，配合其他部门开展了一系列的活动。在这一学期的工作中，院生活部全体成员坚持不懈，集思创新，不怕苦不怕累，为学校的良好运转做出了贡献。下面我部做出本学期工作总结。

一、新生入校

9月我院迎来20xx级新生，在新生到来之际，我部首先做好接待新生的各项准备工作，在新生报到时。我部老成员带领新生报名，入住生活等细节。使新生尽快融入我院这个大的集体中去。

二、纳新工作

随着新生得到来在9月份我院生活部开展了一年一度的纳新工作，我部本着公平、公正、公开的竞选原则，择优录取有能力、有想法、态度认真、工作严谨、思想端正的学生。在竞选过后我部纳入了10名新的成员，为我部注入了新的血液，新动力。为20xx学年的工作提供了有力保障。最终纳新工作圆满结束。并由老成员带新生熟悉我部工作，尽快的投入生活部工作中去。

三、日常工作

我们生活部的主要工作为日常卫生检查以下为我们部的日常基本工作。

1、周一、周三照常检查卫生，并作工作记录，公示于5楼小黑板上，展示出优秀宿舍和较差宿舍。

2、周四、周五做卫生检查单，并于周五进行粘贴。

3、每月23日向学工部宿管科递交星级宿舍单。

四、配合其他部门工作

我们生活部作为幕后工作部门，应积极配合其他部门的工作，与其他部门团结协作，努力完成院内工作。

1、在10月份，由于新生入校，我部门与楼管会人员一起进行门牌粘贴以及修正工作，整体工作情况良好。

2、11月初，为组织配合学校进行“精神文明”验收工作，在此期间，我部辛勤工作，监督学生完成宿舍日常卫生，从验收结果得出，我部工作效果良好，达到了一定的预期效果。

3、在11月中旬，同楼管会成员一起进行大功率电器和卫生达标检查，在我部与楼管会的配合下，完成工作，成绩良好。

4、12月份，我们生活部配合校生活部对“文化进宿舍”进行评比、验收。各个宿舍积极筹划、开拓创新，验收工作圆满结束。

五、文化进宿舍

为提高文化品位，丰富宿舍文化内涵，活跃宿舍文化生活，丰富大学生课余生活，进一步加强学生宿舍的人文功能，促进广大学生综合素质的全面提高，弘扬我院宿舍文化新风。应学院要求我部组织了“文化进宿舍”的活动。我们组织各个宿舍进行门头设计，舍标大赛和电子相册等相关活动。在此次活动中，我们部门各个成员，认真严谨，一丝不苟，认真对待自己的工作，使此次活动取得了很好的成效，在此其间我部成员工作积极认真。

六、纪律严明

俗话说“没有规矩不成方圆”。同样在我生活部也有着严明的纪律性，我生活部在每次例会中，严格要求每一位成员，遵守时间，遵守开会秩序，在开会期间手机调为静音模式或震动模式。在对待礼貌问题上也多次进行特别提醒，部员在这方面做得较好。并在日常工作中每位成员如若请假都严格按照请假制度进行批假。

七、工作失误及下学期工作计划

由于新老生换届，在工作中难免有所失误，对此我部也积极针对相关问题对新部员进行必要的培训，杜绝范重复的错误。

下学期，院学生会生活部将继续在我院校级领导和主席团的指导下做好各项工作，继续开展我部的日常工作。在此基础上，严格落实奖惩制度；在检查卫生方面，要一一落实，要让每一个宿舍都知道分扣在了哪里，并作出积极的改正积极；加强部员之间的沟通与联系，以便更好的完成工作；在新学期中我们还要进一步完善宿舍门牌工作，尽力做到完美；并配合其他部门工作，完成上级领导分配的各项任务。

八、结语

回首本学期的工作，我们作了很多很多的努力，也取得了一定的成绩，但不得不说的是我们的工作还有许多的不足和缺陷，还有待提高和完善。在下学期的工作中，有许多未知的难题在等待着我们，我们不会满足于现在的成绩而止步不前，我们会加倍努力，让人文学院学生会生活部在新的学期里再创辉煌!

快生活慢工作总结篇6

学生主要是做人的工作，而人是千差万别的，因此这项工作极其复杂，极为艰辛，具有很深的学问，。学生管理这项复杂、艰辛的工作，同时也是创造性极强的工作，既是一门学问，又是一种艺术。艺术是和的结晶。我来新纪元已经将近七年的，伴随着学校一天一天的，作为生活指导我所带的是第一届班，可以说了风风雨。现将本的工作总结如下：

一：在遵守学校的规章制度方面

没有规矩，就不成方圆。国家是这样，现在是法治，学校同样也需要是这样，学校也有他的规章制度，不仅对学生也针对老师，只有这样学校才有起力、才有活力、才能够不断的前进。

本年度我能够较好的遵守学校的各项规章制度，认为比上有所进步，学校每次组织的和，都能按时的参加，不管是教工例会、听讲座、本部门会议、升旗仪式还是党组织活动从来没迟到过。

二：为人师表方面

自己的形象在教育过程中也起到十分重要的作用。教师形象的外显特征在教师的容貌、体态、穿着、谈吐等方面；教师形象的内在特征，表现在教师的性格、气质、情绪等方面；即容貌仪表因素、语言表达因素、行为举止因素、因素、平因素。这五个教师形象构成因素，彼此之间既有区别又有联系，只有这些因素有机结合在一起，才能构成一个完美的教师形象。教师形象核心是教师的人格，教师的人格对于青少年来说是任何东西都不能代替的有益于发展的。教师的一举一动、一言一行时时呈现在学生面前，给学生一个综合的感觉，给学生潜移默化的影响。正像车尔尼夫斯基所说：教师把学生造就成什么人，自己就应当是这种人。

由此可见，教师的形象对学生的身心发展起着重要作用。

本学期我一就严格要求自己，注意自己的形象，为人师表。对自己的穿着打扮、衣食住行、谈吐、上都多加注意。

三：协作方面

学生管理工作不是哪一、哪一方面能够独立完成的事。护学校荣誉，自觉维护集体团结，教师之间相互尊重，相互，协调各方面关系，发挥互补效应，发扬团队，这是对我们教师最基本的要求。严格要求自己，关心他人，乐于助人，这有利于在日常生活中给学生树立榜样，也有利于形成一个相互尊重、紧密配合的教师群体，《》()。

有人把塑造学生的工作比喻为塑造一块大理石，认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石，其中主要的两个就是和教师，而第一位则是家长。因为学生除了学校生活外，家庭生活时间是最长的。学生的成长除了学校(特别是)的教育之外，家长的熏陶与潜移默化的影响更为重要。是孩子的第一任老师，老师是暂时的，家长却是终身的。家长在教育理念、教育思想、教育态度上，完全能反映时代的要求。现在，教师、尤其是班主任与家长联手教育学生，已经成为教育学生工作的一个不可缺少的环节。的联手能调动家长参与教育的积极性，促进学生的学习与品德的进步，使学校教育和家庭教育形成互补关系，保持学校和家庭对学生教育的一致性和协调性。生活老师在教育学生的时候应处理好这几种关系：与级组学校之间的关系、与班主任之间的关系、与学生家长之间的关系，处理好这几种关系是做好学生管理工作的必需条件。以前的教育工作，给我最大的感受就是，没有处理好这三种关系，从而没形成教育的合力，使自己的工作处于被动。在下一步的新生管理工作中，我要加强和班主任、家长的沟通，不仅要了解学生在课室和家庭的，并且及时的将学生在生活区的表现反映给班主任和家长，共同研讨教育学生的方法，形成教育合力，使学生健康成长。

一年多的学生管理工作中，使我有以下几点感受和：

一：积极进取，提高自己是教育学生的关键

认真做好一日的常规工作，做到手勤、脚勤，让孩子们有一个良好的生活。做到对孩子有耐心，有，还要细心，用爱感化孩子。做一名生活老师很苦很累，但发现自己很喜欢这份工作，也能为学校做出一份自己的贡献，就是我最大的满足。作为一名生活老师更要注意在行为和生活上要严格要求自己，给学生树立榜样，正确引导学生的自理和独立的生活能力。教师的不仅在于教授学生知识，更在于引导他们生活和的基本技能及做人的基本准则。

二：落实规范先做样子后落实。

?常行为规范》、《宿舍管理规定》是我校对全体学生日常行为的基本要求。在学生落实过程中，注意引导他们从自身做起，从一点一滴做起。对个别学生中出现的问题，也要有耐心地加以引导。因为：任何事物的发展都是量变和质变的统一，量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。因此，在落实过程中，适度原则，注意量的积累，注意认真从、从点滴做起，培养良好行为和生活习惯的养成。

三：立足早字，未雨绸缪，及时打预防针

做好，提高自己的预见性，对可能发生的问题考虑周全些，认真的总结经验，多看教育心理学和有关理论知识，坚决杜绝事故的发生。

要工作开展顺利并收到满意的效果，就要未雨绸缪，及早并预测各个阶段学生的思想动向，行为习惯和有可能出现的事情，及时进行预防式的教育。

同时，出现问题后，及时处理，及时，及时的和班主任、级组长、学生处、家长沟通，形成教育合力。如果不及时处理或处理不好，就可能引起很多的后患。

四：勤于深入学生的生活，勤于，多与学生谈心

老师不深入学生的生活中，就不会第一手掌握学生情况，特别是生活老师，不深入宿舍就很难掌握学生的情况，就会出现很多事故隐患。

多巡视是管理学生最简单，也是最有效的方法。认真观察学生的言行举动，了解学生思想行动，才能够从细处做学生的思想工作。

同时多与学生谈心，也是学生管理工作的关键，重要部分。

总之，要想做好生活指导这个职务，我还有不少的距离，在今后的工作中，我应多学习，多总结，真正不辜负校交代给我的任务，将下年度里的工作做得更出色。

快生活慢工作总结篇7

品德与生活课程旨在促进学生良好品德形成和社会发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质。

品德与生活课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。

通过一个学期的学习,培养了具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。主要体现在如下几个方面：

1、情感与态度：

爱亲敬长、爱集体；珍爱生命，热爱自然，热爱科学；自信、诚实、求上进。

2、行为与习惯：

初步养成良好的生活、劳动习惯；养成基本的文明行为，遵守纪律；乐于参与有意义的活动；保护环境爱惜资源。

3、知识与技能：

掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能；初步了解生活中的自然、社会常识。

4、过程与方法：

体验提出问题、探索问题的过程；尝试用不同的方法进行探究活动。

学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的.态度和能力。因此，在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。

快生活慢工作总结篇8

在第七册《生活》的教学工作中，我依据新课标准的教育理念指导教学。为了创造性地开展好本册《生活》的教学活动，我注重以学生的生活为基础，以培养具有良好生活习惯的学生为目标。遵循这一目标，我在教学中主要做了一下四个方面的工作。

一、做学生学习的指导者

新的课程标准规定了教师务不是讲解教科书，而是努力创造适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，结合实践培养学生的品德与习惯，让他们能够生动活泼、主动地学习。我根据《生活》教材的内容，结合学生已有的生活经验去引导学生学习相应的生活常识和技能。

二、引导学生认识生活的价值

学生良好生活习惯的形成和发展源于他们对生活的体验，认识和感悟。在《生活》教学过程中，我通过深入浅出的科学的，生活的常识和技能教育，引导学生热爱生活，学习自理。为学生形成积极的生活态度和实际的生存能力打下良好基础。

三、丰富的活动实现课程目标

在《生活》教学活动中，我注重学生直接参与的教学活动，游戏和其他实践活动。我的主要作用是指导学生的活动，而不是单纯地讲解教科书。在课堂上，我根据教材内容组织学生积极参与相应的生活实践活动。通过活动的开展，让学生懂得健康安全地生活；愉快、积极地生活；负责任、有爱心地生活和动脑筋，有创意地生活。

四、开放性的教学模式巩固效果

我根据学生的学习实际，面向学生的整个生活世界，把《生活》的课堂拓展到家庭，和学生的各种生活空间，并结合学校的寝室整理、个人内务整理中弹性地延伸。我时常注学生丰富多彩的生活体验和个性化的创意与表现，不断提高了《生活》教学的针对性、实效性和主动性，使学生的思想素质，生活能力在多侧面、多层次上得到提高。

当然，通过本学期的生活教学工作的实践，我也发现了以下不足：

1、生活教学方法单一；