区角活动工作总结最新5篇

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我们在进行了工作总结的写作后,是可以让自己的工作情况有很好的分析以及研究的,有了工作总结,我们能够反思自己的工作态度和行为,提高自己的职业素养,下面是二十范文网小编为您分享的区角活动工作总结最新5篇,感谢您的参阅。

区角活动工作总结最新5篇

区角活动工作总结篇1

为期三天的募捐活动结束了,咱们都松了口气,回想着五天的经历,情绪真是几经沉浮。

当咱们正快乐地作业、愉快地学习、享受完美日子的时候,您可理解,就在咱们身边,有一位年仅20岁的小伙子正遭受着病痛的折磨,用他软弱的力气与死亡反抗。他,名叫晏双。在教师的眼里,晏双学长酷爱学习,成绩优异,是有志向、有志向的好学生。在同学的眼里,晏双为人谦和,团结友爱,乐于助人。

晏双学长也是个多灾多难的孩子。xx年6月,一个不幸的日子,晏双学长被同济医院检查发现患上了急性淋巴细胞白血病。这消息犹如晴天霹雳,粉碎了晏双和家人完美的日子。白血病的医治只有透过化疗和骨髓移植才能够完成,昂贵的医疗费用,犹如一道难以逾越的大山,将晏双的生命隔绝。对这出人意料的冲击,学长的`父母整天以泪洗面,为巨额的医疗费感到恐惧和失望。

消息传到我校,同学们抱头痛哭,积极捐款。学长的辅导员、会计系学工办主任高莹教师、分团委书记郑文婷教师也赶到了医院探望晏双学长,鼓励他用心医治、战胜病魔。病床上的晏双学长,还在回忆快乐的学校日子,还在挂念着自己的学业。他身躯软弱,但他意志坚强,他一贯没有放下,一贯与病魔进行殊死反抗。

伤病无情,人有情,咱们会计系分团委学生会了解到这个情况时,毅然决定为这个多难的家庭建议《伸出爱的双手共创生命奇迹募捐活动》募捐活动。赠人玫瑰,手留余香,活动得到了全院师生的倾情支持,在建议爱心募捐的三天时间里,截止xx年11月1日止,共收到征集捐款15387.7元。5元,10元,虽力气有限,但都是出于真心,其中位同学捐款200元,却并不愿留下姓名,这种奉献的精力让人感动和振奋;有的同学,在自己第一次捐款后,又带着自己朋友同学继续捐款;有的同学带着亲戚,把自己的储蓄罐的零花钱全部捐给了这个磨难的家庭;还有咱们咱们会计系09级的学长学姐们,他们在外地实习不能到达现场,却透过汇款的方式表达了爱心。这全部的全部,都让咱们感受着人间的完美,并深深的为之感动着......

感动是永远存在的,而这些感动,让咱们的存在、咱们的尽力有了优点。这些捐款凝聚着广阔师生的爱心和关心。

学院领导对此次募捐活动高度重视,是咱们在此次募捐活动中取得圆满成功的关键因素。全院上下团结一致,广阔师生用心合作是咱们在此次募捐活动取得好成绩的重要因素。不管从前期筹备到后期履行,全体学生会成员始终紧密团结在一齐,把爱心放在首位,不管是炎炎烈日还是蒙蒙细雨,都不曾动摇,充分发扬了学生会不怕困难,尽力奋斗的精力。

募捐活动就此告一个段落,在这次活动上,咱们学生会全体成员都充分展现了学院的精力风貌。咱们尽管取得了较志向的成绩,但也露出出了存在的一些不足,针对这些不足,咱们在以后活动中将采纳各种措施,用心改进,尽力完善,争取做的更好。

过去,展望未来,咱们信任,只要继续发扬咱们学生会团结一心,不怕困难,尽力奋斗的精力,咱们的作业、日子将越来越好。

区角活动工作总结篇2

读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进教师的专业成长,我校经过行政研究,确定了20xx年读书活动的主题为“书香润泽人生,教育启迪智慧”,努力打造书香校园。旨在营造热爱学习、善于学习的读书氛围,帮助教师树立终身学习的理念,并切实转变理念,改进课堂教学方式,实现全面提升质量的目标。

一、宣传发动重落实。

为确保读书活动有效、深入、有序地开展,每学期都开展的专题读书活动目前已经形成了一定的常规制度,我校成立了以王建忠校长为组长,以副校级领导为副组长,中层、年级组长为组员的领导小组。领导小组根据活动目的,层层落实责任,分配任务,并制定了便于操作的'活动计划,使得读书活动有计划、有检查、有总结,确保了读书活动落到实处,顺利实施。每个学期都有读书节活动方案,主题鲜明,详实可操作,并得到有效落实。各项活动形成了传统和特色,校园的文化底蕴得到了丰富,教师的综合素养得到了提升,学生的素质也得到了全面的发展。在校园网开辟读书专栏,及时报道开展的活动,另外拓展新兴的信息化平台微博,展示学校窗口,扩大影响。再者,校领导高度重视,教师培训活动的经费得到有效保障。

二、教师读书荡涤智慧。

根据教研员的学科推荐以及适合学校教师自主阅读的基础上,学校在寒假专题学习中为全体教师们购买了推荐两本好书《如何评课》、《教师的智慧》;暑假前夕又启动了主题“善读善择善思善行”的读书活动仪式,教科室下发了为教师精选的好书《留一块黑板》与《一盏一盏的灯》,分发人手一本读物供教师们精心、静心开展阅读。数学组十多位老师还在杨老师的建议下,学校专门添置了贲友林老师的最新著作《现场与背后》——以“学“为中心的数学课堂,利用教研组组织研讨,为改革数学课堂提供借鉴,原来数学也可以这么简单。

要求教师上传校园网及博客交流至少每学期3篇读书心得和每月2篇教育随笔;每学期初组织至少一次教师读书沙龙活动,评比优秀读书笔记或先进个人,予以表彰;优秀文章推荐各级各类征文活动,定期编辑教师集,展示教育科研成果,本年度在校园网上共计发表读书心得三百多篇,教育案例不下百篇。

三、提供平台展风采。

为了更好的激发老师们读书的热情,营造良好的读书氛围,我们多次举办读书交流活动,形式多样、内容丰富。学校为老师们提供了一个展示自我的平台,让老师们的智慧碰撞火花。

1、开展多层面的“读书沙龙”活动,畅谈读书感受。我校将每学期的第一个月定为“读书月”,首先要求教师自主阅读,写读后感,再在年级组内开展了“阅读体会”交流活动,组内教师将自己在阅读中的感受与收获与同行分享,最后再每个年级组推荐两位教师参加全校读书沙龙,交流读书收获。这样以点带面,有主题、有目的开展读书活动,营造读书氛围,培养读书习惯。

2、举行“读书征文”与青年教师演讲比赛,交流研讨实践反思。自开展读书活动以来,我校教师积极、主动读书的风气逐渐形成。通过活动,一方面扬师德,树正气,激发教师的主人翁精神,另一方面通过这一平台锤炼基本功,提升自身素养,展示青年教师的风采。第八届校园读书节青年教师美文诵读18位青年教师经过激烈角逐和评委的认真打分,孙美玲、张茜、黄永刚三位老师获一等奖。12月初,校工会组织老师们将书中的理论知识应用于自己的教育教学实践中,并在实践中对照理论进行反思,撰写教育案例或征文,再组织青年教师开展了“践行社会主义核心价值观”主题演讲比赛,弘扬了教师乐于奉献、甘做人梯的高尚师德。

四、学生读书乐在其中。

1、书香校园建设:学校在每年的9月25日隆重举行书本跳蚤市场、现场猜谜等活动。并定时举办中华经典诵读活动、读书征文、手抄报评比、演讲赛、小组合作阅读竞赛等,在活动中让学生浸润书香。

2、书香班级的建设:学期初各班进行书香班级的布置:包括每周一诗、每周荐书、流动书香、晨读暮诵、两分钟吟诵等;每周学生进行一定量的读书摘抄,期末进行优秀摘抄本的评比;学生积级撰写随笔,在教育在线上每班每月各发表至少三篇学生随笔。

3、学生家中要求有一定量的藏书,书包内有书,班级书箱中有书,每天早上到校后进行晨读;学生每天在家里有一定的'阅读时间,鼓励亲子阅读。学生要积级写随笔、做摘记、写读书心得,争当书香之星。

4、每学期期末评选“书香班级”、“书香家庭”、“书香之星”。

“静对好书成乐趣,闭看云雾会天机”,阅读让我们更快乐,阅读让我们更智慧!

区角活动工作总结篇3

“xxxx,寻找我们身边的榜样”主题团日活动,于三月在政法学院xx法学班拉开了帷幕。我们团支部和班委为了促进同学之间,师生之间的交流和了解,传递和谐之音,传递坚强拼搏、努力进取的榜样的精神,特进行了发放榜样宣传单和组织同学们学习榜样事迹、精神等活动。

作为象牙塔里的大学生,我们已经跨入大二,即将面临考研和就业,我们远大的目标要在不久的将来实现,那需要动力,需要来自榜样的'精神支撑。为此我们团支部和班委于四月上旬制作关于吴瑶老师和汪雅君同学的拼搏、奋进事迹的宣传单,并先后组织同学发放。榜样就像一座灯塔,它给了我们温暖和坚定的力量。宣传单上关于吴瑶老师如何由辅导员升迁为政法学院团总支书记、汪雅君同学如何由记者部通讯员成长为洛阳师院记者部主任,每一步迈的是多么艰辛,每一步迈的又是那么坚定。这是一种诉苦吗?不!这是一种邀功吗?不!这是一种力量,这是一种催人奋进的精神,我们佩服榜样的毅力,但我们也应该看到她们的努力拼搏,更重要的是我们要学习她们不畏艰险的精神。

3月17日下午2:30,在东区教学楼b209里掌声雷动,一场关于“学习榜、树新风”的xx法本主题班会正在展开。一名普通的同学通过自身的拼搏,学习成绩优异、工作出色、生活中乐于助人,这难道不值得我们学习吗?她就是我们身边的身边的榜样——汪雅君同学。提起她,大家都不约而同的说:“雅君,好样的!”且不说她现在获得的荣誉,只是她努力拼搏、志存高远的精神谁人不景仰,何况她又是和谐的榜样奥运的使者!这不仅是荣誉,更是责任。班会上的学习讨论使同学们对榜样有了更清晰的认识,同学们无不为她的事迹所震撼。会后,同学们感到受益匪浅,纷纷写出自己的心得体会,并掀起向榜样学习的热潮,使先锋杯活动的主旨得以深化和升华。

此次先锋杯团日活动,虽然形式简单但内容丰富,主题精神深远。它引发了。我们对榜样的思考,对努力、拼搏、向上的精神的思考。同时,迎接奥它也有利于传递和谐、迎接奥运,使同学们受到良好的教育。

区角活动工作总结篇4

春回大地暖,情系半边天,“三八”节前夕,按照区妇联《关于开展“三八”国际劳动妇女节xx周年纪念活动的通知》要求,结合我院实际,认真组织,搞好“三八节”纪念活动,现将活动情况总结如下:

一、开展了我院优秀妇女表彰、纪念“三八”妇女节厨艺大赛活动

三八妇女节庆祝活动,不仅仅是妇女们的自身娱乐,还有利于提高妇女的社会地位,增强妇女参与社会的主动性和积极性。

鉴于我院职工都不是本地人的实际,乡妇联在乡党委政府及院领导的支持下,在全员职工的积极配合下,3月6日开展了xx镇卫生院20xx年度优秀妇女表彰、纪念“三八”妇女节厨艺大赛活动,隆重纪念国际妇女运动xx周年。

在此次活动在受到表彰的有“五号家庭”2名,我院妇女团体活动乡镇府“巾帼文明岗”称号。通过表彰,树立典范、标兵,号召全员妇女向她们学习,增强妇女的荣誉感、自豪感,培养妇女积极向上的乐观主义精神。院党委书记、院院长主持会议,并在会上作了重要讲话,她勉励全院妇女在新的历史时期再接再厉,充分发挥在社会主义建设中的积极作用,为在全面建设小康社会、保一方妇女平安工作中做出新的贡献。

会后,进行了厨艺大赛。现场香味缭绕,有考鱼、铁板烧、家乡名菜等。每个女职员都拿出了自己的看家本事现场好不热闹,吃的人也毫不客气,让全员职工过上了一个快乐、祥和、积极向上的三八妇女节。厨艺大赛展示我院女职工在工作之余的另一面精神面貌和风采,进一步激发了职工们参与社会发展的积极性、主动性和创造性,不仅丰富了我们的业余生活,还有利于挖掘和巩固我乡深厚的文化底蕴,弘扬和传承我乡优秀的民族文化。

二、抓住节日契机,加大宣传力度

我院和乡妇联在我院举办“三·八”庆典的时候,开展了“节能减排·家庭在行动”“慢病健康知识讲座”的宣传活动,使广大的妇女同胞认识到“节能减排”不仅是国家、政府的事情,我们要从自身做起,积极投身到“节能减排”这一活动中。利用活动提高广大群众的健康意识,同时也宣传国家利民政策。乡妇联还利用校园黑板报、橱窗、大幅标语等形式,来宣传这一活动,活动吸引了众多村民。

区角活动工作总结篇5

我县20xx年综合实践活动、校本课程建设优秀成果评选活动已顺利结束,今年的申报材料从内容到装订都比去年有了很大改善,涌现出一大批活动质量上乘,活动内容丰富,活动形式多样,活动效果显著的优秀成果。但在评选过程中,我们也发现了一些问题。为了进一步做好明年的评选工作,现把在评选过程中发现的问题总结如下,并提出一些改正的意见措施。

1.申报教师填写的《商丘市综合实践活动优秀成果申

报表》中“成果简介”一栏,有的太简单,只有少半页,三四百字;有的太复杂,含有目录、图片等,长达十余页。

(只需从活动选题背景、活动实施过程、活动收获等诸方面写出文字简介,800至1000字即可)

2.学校综合实践活动课程总体规划方案标有年份,比如“某某学校20xx年综合实践活动课程规划总体方案”;课程规划总体方案没有学校自己的特色;课程总体规划方案没有具体到年级。

(学校综合实践活动课程规划总体方案是一个学校的长期规划,可以有落款日期,但不能有年份;应该体现学校自己的特点,比如地域、文化、学生的年龄等;应该是一个从低年级到高年级的系统又具体的规划)

3.教师一学年综合实践活动课程规划内容太简单;两个人只有一份。

(教师一学年综合实践活动规划要与学校的总体规划一致,要能体现教师所在年级的特点,还可以体现教师所教学科的特点,要能体现教师对学生成长的设想;规划每人一份,而且各不相同)

4.教师一学年综合实践活动教案,有的没有,有的内容简单,页数太少,有的就是应付。

(教师的教案提倡手写,应该是教师对学生的整个活动分环节进行指导的设想和规划)

5.学生确定的研究主题,有的过于宽泛,没有针对性,不好开展活动;有的不合实际,无法开展活动;有的与学生的年龄阶段不符。

(学生确定的研究主题应该是学生感兴趣的、能驾驭的、符合学生年龄阶段的、能让学生得到成长的。)

6.学生制定的研究方案不细致,内容太少。

(学生制定的研究方案应该细致到每一小组的任务、人员安排、时间地点甚至活动方式方法的确定。让每一个参与者都能明白自己的内容。要根据活动内容和目标设计方法指导课.)

7.学生实施的研究过程的图片资料与别人重合,或是从网

上下载,或是抄袭别人;同一所学校相近研究内容,照片相同。一个县不同学校,课题内容相近,照片相同。

过程材料体现的研究途径、方法单一,多是资料查询和采访。缺少综合实践认识课和方法指导课。

(为了杜绝抄袭,活动图片要求四个板块(主题确定、方案制定、活动实施、成果展示)均要有黑板背景,而且黑板上标明与教师申报材料相一致的活动标题和第几课时,课外图上片要尽量体现学校所在地的风貌和与主题有关的学生活动。

为了提高申报材料的质量,研究活动进行的途径、方法要尽量丰富,比如资料查阅、实地调查、问卷、数据分析、访谈、讨论、板报、测试、演讲、试验等并举.另从明年起申请表有所调整,指导教师贴照片。)

8.研究成果写成了结题论文。

(研究成果应以总结论文的形式呈现,即对整个活动过程各个环节进行概括总结,署名是某某班级。)

9.学校综合实践活动管理办公室对教师指导学生研究性学习的效果的评价意见没有加盖学校公章;教师获奖证书不显示申报活动的标题。

(教师或学生的获奖证书应标明活动主题,主题要与申报的活动一致。)

10.仍然有单面印刷现象。(必须双面打印)

评选程序:申请——开课——上报成果

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