科学合理的教案，帮助学生在知识的海洋中找到方向，大家在制定教案时，应该关注学生的情感和态度，下面是二十范文网小编为您分享的与光有关的教案优秀6篇，感谢您的参阅。
与光有关的教案篇1
幼儿园中班音乐教案：
快乐的小鸟
活动目标：
1.在感受理解音乐的基础上，用不同动作表现音乐情境。
2.体验创造的快乐。
3.能愉快地参与集体演奏活动。
4.初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。
活动准备：
表现小鸟生活的三段体音乐、录音机
活动过程：
1.我们和小鸟做了朋友高兴吗?下面我们再来听一首关于小鸟的音乐，听了以后，你觉得小鸟在干什么?
提问：你觉得小鸟在做什么?
2.让我们再来仔细地听听这首音乐有几段?每一段听上去是一样的吗?
提问：你听出来有几段?每一段是怎么样?
3.让我们来听听第一段的音乐速度怎么样?好像小鸟在干什么?
听后提问：这段音乐的速度怎么样?好像小鸟在干什么?(xx小朋友说得很好，你做给小朋友看看，大家来学学)
4.小鸟醒来后，觉得很轻松，我们一边来听一边来想一想，它还会做些什么?
听后提问：小鸟醒来后会做些什么?
我们一起来跟着音乐做小鸟捉虫、游戏的动作。
5.小鸟们玩了一天很累了，要回家休息了，我们来听听小鸟是怎么回家的'?
提问：小鸟是怎么回家的?是怎样休息的?(幼儿听着音乐做小鸟回家、小鸟休息的动作)
你们想不想成为一只小鸟，让我们来做一只快乐的小鸟吧!跟着音乐飞吧!我们跟着音乐把你好看的动作表演给客人老师看吧!(幼儿自由表演)
教学反思：
在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。
与光有关的教案篇2
活动名称：妈妈过生日
设计思路：在孩子们的记忆里，通常都是妈妈给自己过生日的情景，而很少有宝宝为妈妈的生日而忙碌的情形，更有较多的幼儿只知道自己喜欢吃的`东西，而对爸爸妈妈的喜好、口味等漠不关心。所以我借“亲亲一家人”正在开展之际，设计了这一具有情景性的活动，旨在通过活动让幼儿更多的从生活的细节之处关心、爱戴自己的妈妈，感受融融的亲情。
活动目标：
1、通过对儿歌的理解与仿编，感受欢乐、融洽的家庭氛围。
2、 在贴贴、说说、试试的过程中体验为家人做力所能及的事的快乐。
活动准备：生日蛋糕的模型；在一只纸盘子画上红烧大虾，另画一碗热气腾腾的汤；音乐；
一次性盘子、蔬菜与荤菜图片若干；妈妈头像、胶水等。
活动过程：
☆ 谁过生日
1、出示漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快乐》歌，齐唱“祝你生日快乐……”
2、猜一猜：今天是谁过生日呀？
3、妈妈过生日谁来下厨房给妈妈做好吃的呢？
☆ 妈妈过生日
(一）、猜测讨论。
1、猜猜这位妈妈喜欢吃什么菜。
2、分别拿出红烧大虾与一碗汤，幼儿闻闻、说说：妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再来一碗汤。
3、数一数现在烧了几个菜并提问：够不够？不够怎么办？
4、爸爸在干什么？我能干什么？给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢?
（二）、情景扮演。
1、教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到妈妈嘴里，妈妈一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香！”
2、 幼儿与教师互换角色。
☆ 我为妈妈来“做菜”
1、 再来数一数现在做了几个菜并提问：够不够，不够怎么办？
2、 说说自己的妈妈喜欢吃什么菜。
3、 介绍老师准备好的“菜”，启发幼儿为妈妈做一盘蔬菜，一盘荤菜。
4、幼儿制作后，用自己做的菜的菜名替换“妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再来一碗汤”中的后两句来介绍自己的菜。
☆ 妈妈，生日快乐
把幼儿“做”的菜集中放在一起，幼儿围在一起，在《生日歌》中边唱边舞，为“妈妈”庆祝生日。
与光有关的教案篇3
一、活动目标：
1、幼儿能够理解“howmany”的含义。
2、幼儿乐于配合教师，积极参与到英语游戏之中。
二、活动准备：
1、有关图片：猫（4只），兔（5只），青蛙（6只）
2、4只猫中有2张笑脸，2张哭脸。
5只兔子中有3张笑脸，2张哭脸。
6只青蛙中有4张笑脸，2张哭脸。
3、4只猫中有1张黄脸，3张绿脸。
5只兔子中有2张红脸，2张紫脸，和1张橙脸。
6只青蛙中有4张蓝脸，2张粉脸。
三、活动过程：
1、打招呼：goodmorning,girlsandboys.
howareyou,today?
howdoyoudo?
nicetomeetyou.
2、教师说“one”，幼儿拍手1下，并说“one”，
教师说“two”，幼儿拍手2下，并说“one，two”
……
3、“lalalalala……”教师通过声音，引出max，由max介绍他的好朋友.
第一个上场的'是：“miao,miao,left,right,left”,请幼儿猜出谁来了。“whocomeshere？”教师给予“cat”以肯定回答，教师问“howmanycats?”,教师演示，如果教师叫一声代表一只猫，叫两声代表两只猫，请幼儿认真听到底来了几只猫。根据幼儿所给的答案，展示“cat”图片，数一数图片上的猫的数量进行核对。
第二个上场的是：“jump,jump,jump”,请幼儿猜出小动物“rabbit”。教师问“howmanyrabbit?”，教师跳一下代表一只兔子，跳两下代表两只兔子，请幼儿认真听，幼儿说出答案后再与出示的图片数量进行核对。
第三个上场的是：“gua,gua,gua”,教师模仿青蛙边跳边叫，再请幼儿猜出是什么小动物，教师问：howmanyfrogs?,幼儿回答后再与出示的图片进行核对。
3、看图片，教师问“howmanyyellow/greencats?”
“howmanyred/perple/orangerabbits?”
“howmanyblue/pinkfrogs?”
4、教师再问笑脸和哭脸数量前先念首儿歌：happy，happy，hahaha.
sad,sad,wuwuwu.
angry,angry,henhenhen,
annoy,annoy,henghengheng.
念完后开始问：“howmanyhappy/sadfaces?”
四、结束：
念歌谣：acaponacat.acaponadog.
acaponarabbit.acaponafrog.
rain,snow,orsun.
capsarealwaysfun.
与光有关的教案篇4
活动目标：
1.认知:认识快递员工作内容和工作流程
2.技能:能够寻找地图上并画出运送快递的最佳路线
3.情感:在游戏中体验快递员这一角色任务，从而满足幼儿的求知欲和好奇心，培养幼儿对学习的兴趣。
重点难点重点:
幼儿对快递员工作流程的深刻了解与认识
难点:在游戏活动活动过程，幼儿准确找到从起点到终点不能交叉连线最佳的路线，以及幼儿对找好相应头饰颜色的小朋友应到与之相对应的呼啦圈中的游戏规则
活动准备
知识准备:对网上淘宝购物流程有了一定认识，能从生活中了解收快递及快递员相关工作
物质准备:
幼儿教师自备淘宝买东西页面的电脑（玩教具）、大一点的中国地图（将每个省份省会城市给予一个颜色），与省份颜色相对应做成幼儿头饰、黑色水彩笔、菜鸟包裹、呼啦圈若干、快递员投递快递的视频
活动过程
一、开始部分:
情境导入：
今天老师想买一件心爱的玩具，可是跑遍了很多商店都没有找到，而在网上看中了一个玩具，有谁能帮我买下来呢？
二、基本部分:
1.操作玩教具，复习网上购物的步骤
展示电脑（玩教具）让幼儿探索购买的步骤，从购买页面到填写地址页面，最后提交订单支付成功。
2.提出问题：老师从网上购买的这个玩具怎么才能拿到我的手里呢？
引导幼儿回答“小小快递员”。
展示快递员工作图片，引导幼儿进一步认识快递员及其重要工作。
3.游戏活动“我是小小快递员”
（1）拿出准备好的中国地图将终点定为北京并贴上中国小国旗，广州作为起点（购买货物出发点）用小黑点标准，让其中一个幼儿连线从小黑点出发，画出他想经过的点最终连到贴有小红旗的地方。在幼儿连的过程中告知幼儿连线不能交叉，不然我们驾驶的“小汽车”就会发生碰撞，不能抵达终点。
（2）连好后所有幼儿手拉手围成一个大圈，并戴好准备好各种与地图省会城市一样颜色的头饰（颜色可重复）
老师下达指令说，“快递员”出发了，我们大家一起找到地图上被黑线串起来的颜色，然后找到头饰一样颜色的小朋友。我们快递才能安全的到达老师的手中哦！下面我们一起做“小小侦探”去寻找被黑线连起来的颜色吧。并先把找好的小朋友放到呼啦圈里、一个呼啦圈里只能放头饰颜色一样的小朋友。最后将所有被找出来的小朋友按被黑线连接的顺序排成长队站好，从开始（代表广州）点的小朋友出发，将“菜鸟包裹”以最快的速度一一传递给下一个小朋友，直至送到老师手中。老师确认签字，快递才算投递成功。看看小朋友你是否是一个合格的快递员，就让我们一起动起来合作完成我们投递快递的工作吧。
三、结束部分:
观看现实生活中快递员认真负责地完成快递投递的流程视频，加强与巩固幼儿对快递员工作的.认识。
通过游戏以及视频提问
1.作为一个小小快递员我们应该在投递快递的过程中注意什么问题？
2.小朋友觉得怎样才能做好一名合格的小小快递员呢？
活动总结
1.本次活动通过游戏活动的形式，让幼儿亲身体验快递员工作的乐趣，在活动实施过程中，充分发挥了幼儿的主体性作用活动中幼儿的参与度较高。
2.本次活动运用教师自制玩教具，能充分的利用玩具材料引起幼儿兴趣，活动内容贴近幼儿生活，并通过角色扮演的形式丰富幼儿的社会经验。
3.在本次活动游戏的活动开展，从起点到终点不能交叉连线的过程中，幼儿不能快速又准确的找到不能交叉的最佳路线。因此在幼儿连线的过程中，幼儿教师应在旁边进行相应的提示与引导，保证活动的有序进展。
4.在幼儿找到与连线点颜色相对应头饰颜色小朋友并让其进入呼啦圈后，幼儿教师应注意活动秩序与安全，避免发生推撞行为。
与光有关的教案篇5
活动目标
1、巩固复习歌曲儿歌ababa曲式结构。
2、激发与探索十六宫格的节奏探索。
3、感受各类进行曲规整的节奏风格与曲式图谱。
活动准备
cd第七首、各类音效片段、绘本、纱巾、彩带、水袖
活动过程
一、复习回顾（5min）
1、围圆圈而坐，合音乐回顾歌曲ab段。
2、舞蹈律动：a段处围圆圈向左右行走/小跑；b段停下，做动作回顾。
二、十六宫格（20min）
1、师取出十六宫格，请生围坐在其四边。师提问其形状，行与列分别的格数。
2、合音乐，师从左到右依次数格子，直到音乐段落结束。
3、在空白格子内随机摆放松果，（一个格子，放一个松果），当遇到放松果的格子，请生拍一下手。
4、请生来随机摆放松果，一起合音乐拍奏。
5、师在一种松果的基础上，再加入另一种松果颜色，第一种松果用拍手，第二种用拍腿表示。
6、师请生选择两种不同音色乐器，分别表示两种不同的松果节奏演奏
7、加入不同进行曲音乐，即兴为这些进行曲配上叠加的节奏。
三、绘本作业（5min）
1、翻开绘本，请生在黏纸工具中找到松果，粘贴到森林中的十六宫格中，创编自己喜欢的节奏吧。
2、选择一首喜欢的进行曲，将小松鼠的节奏为进行曲来伴奏吧。
与光有关的教案篇6
活动目标：
1、认识眼睛构造、用途。（认知）
2、想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。（情感）
3、学会缓解眼睛疲劳的方式。（技能）
教学重难点：
经过学习知道并愿意自发地学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼习惯
活动准备:
物质准备：眼睛的构造图，故事《眼镜和鼻梁》，幼儿用眼的情景图、神秘礼物
活动过程：
一、谜语导入：
老师：1234567，我们一起来游戏。点点头，插插腰，我的表现最最好。
师：宝贝们，昨天开心吗？
幼：开心
师：昨天呀，莹老师也很开心，因为莹老师看了一本很有趣的书，有个谜语要和大家一起分享，大家也来猜猜看老师说的是什么东西，让我看看谁最聪明。
师：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
宝贝儿们猜猜看老师说的是什么?
幼：眼睛
师：宝贝儿们真聪明，小手转一转，你棒，我棒，大家棒。
二、了解眼睛的构造，用途、
１、出示图片引导幼儿观察。
师：给你们看个东西，你们一定要很仔细的观察它，然后回答我的问题，注意咯，噔噔噔，噔~~~~
师：这是什么？
幼：眼睛
师：眼睛的上面有什么？
幼：眼睫毛
师：眼睫毛有什么用处？
幼：……
师：中间像黑葡萄的是什么？
幼：……
师：瞳孔
师:眼睛是用来干什么的？
幼：看书、看报、看电视、看电脑、看路……
师：哇，眼睛有这么多的用处
２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
师：现在呀，你们试一下闭上眼睛走一下路。然后你们跟老师说说你们有什么感觉。
幼：……
师：如果没有眼睛是不是就会什么都看不见，什么东西都是黑色的，现在宝贝儿们觉得眼睛重要吗？
幼：重要
师：现在我们来听听看明明是怎么对待眼睛的，他做得对不对，宝贝儿们一定要仔细听哦，等会我要问问题的，谁要是答对了就可以获得神秘礼物哦
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣："疼，疼，疼死我了！"他边哭边揉着红肿的鼻梁，"谁在哭？"耳朵问，鼻梁哭泣着说"明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。"耳朵气恼地说："讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！"耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜："眼镜！你为什么整天都要挂在我们的'身上，又沉又重，难受极了！"眼镜理直气壮地说："是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的！"……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！
第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不清，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了："不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不清，才请眼镜来帮忙，我们大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家就都会很开心了！"
１、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
师：眼镜和鼻梁为什么吵架？
幼：因为眼镜压在鼻梁上面，很沉，鼻梁被压痛了
师：明明哪里做错了?
幼：……
小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
师：眼睛那么重要，那么我们就一定要好好保护它吧，下面我们来看看其他小朋友是怎么对待眼睛的，他们做的对不对。小眼睛，看，看，看黑板。
２、欣赏情景表演、看图片
（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
师：这个小朋友做得对不对？
幼：不对
师：为什么？
幼：因为他用很脏的手揉眼睛
师：那我们眼睛不舒服，应该怎样做？
幼：用毛巾擦……
幼：去看医生……
师：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢擦，叫爸爸妈妈给我们看，还不好的话，就去医院看医生。
（2）小朋友戴着泳镜在游泳
师：这个小朋友做得对不对？
幼：对的
师：……宝贝是不是也是戴着泳镜去游泳的??
幼：是的
师：……宝贝做的真好,让我们给她点掌声{你的表现好，你的表现棒，你的表现no.1（拍腿、拍手，然后双臂前伸竖起食指）}
幼：……
小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，背挺直，身体里桌子有一个拳头的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、师：除了上面莹老师说到的方法，还有一种方法可以保护和锻炼眼睛哦，我们用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
五、通过游戏《小小抢答赛》来巩固保护眼睛的知识
1、教师先把幼儿分成两组
2、通过抢答赛巩固护眼知识
师：现在老师把你们分成西瓜组和草莓组，看看谁能够最快地举手回答应老师的问题，我们现在有几个规则
1、必须要举手才算抢到
2、莹老师点到的组才可以回答问题
3、最后赢的组可以得到奖品
听明白了吗
幼：恩
……………………
师：老师宣布……组赢了，我们一起祝贺他们吧，你的表现好，你的表现棒，你的表现no.1）
师：在教室待得久了让我们出去放松放松眼睛吧。
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