在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的观念，才能适应的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学们，帮助同学们对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

（二）教学工作方面

在课堂中我积极推进素质，力求体现三个面向的指导思想。目的是使同学们体会英语与大自然及人类社会的密切联系；体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心；初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养同学们学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使同学们在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的同学们英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。

（三）业务素质方面

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的.教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。

总之，在新课程改革的年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。

期末英语工作总结篇2

时光如梭，转眼又一初高中过去了。本学期我仍出任高二（1），（2）班的英语教学工作。这一学期是高中阶段比较重要的一个时期，承上启下，学得好就意味着为高三做了做做很好的铺垫。这一学期，我更积极地去了解每一个学生的学习动态，以便更好地摸清学生的基础，做到因材施教。在教学中认真备课，上课，听课，评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，演化成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学发展水平和思想觉悟，并顺利完成教学任务。

下面是本人对一学期教学工作的一个总结：

一、大大提高教学质量要大大提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我编出了下面的工作：课前准备，备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些统计数据，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识品质职业技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新科学知识可能会有哪些即新困难，采取相应的紧急措施。

③考虑教法，解决如何把已解决问题掌握的教材传授给学生，主要包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。高二的学生方法论还是比较差，所以在上能我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在一定的时间内掌握得最好。在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要。

二、坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；

根据高考要求，必须提高学生的听说读写能力，所以我从高一年开始就着手培养学生的阅读能力，课后督促学生认真完成作业，并坚持每节课都讲解阅读理解以及完型填空，教学生一些阅读技巧，养成良好的阅读约定俗成，一直持续到高二并还将其三继续到高考前一刻；

三、激发学生学习英语的兴趣

英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限无法时间的使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的不可或缺组成部分。我的具体做法是把语言教学与日常生活起来，上课结合时事，热点，给学生讲有关政治，历史，社会等各现阶段的新闻，幽默等。课后分清多和学生交流中学生接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握程度。并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业。比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空。而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让学生达到学以致用；如果课堂所学的口语是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的锻炼训练，让学生巩固课堂所学知识，并懂得如何在实际中应用；如果终身的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。我在讲课时，尽量讲得生动有趣，在基本完成教学任务的同时，经常常常给学生穿插一些英文歌曲，脱口秀，趣闻，幽默故事，名言名句的仿拟等，来激发高中学生的学习兴趣。另外一些英文歌曲也是学生有用的，如：后街男孩，辣妹，超级男孩，西城男孩，美国民歌等，教师可以印出一些歌词，在歌词中加添留出一些空白让学生一边听，一边填写，一边模仿，既体能训练了口语听力，也提高了学生讲课的兴趣。课后我积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到档案馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

四、把初高中落到实处

努力增强我的上课基本技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的'积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；

五、完善批改作业：布置作业做到精读精练，强化阅读理解

阅读在英语特别是考试中占的比例一定很大。而本人所教的2个班的学生阅读能力都不是特别好。对阅读理解的强化是一个重点，平常我注意到了以下几点：

1、提高师生的阅读量大。阅读速度其要求每分钟48、5个词以上。

2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活，风俗习惯，人物传记，文化，社会，史地，科技，政治，经济等内容。不能只仅限于某种题材。

3、体裁多样化。包括说明文，记叙文，议论文，应用文等

4、让其了解阅读理解的主要题型

5、掌握必要的阅读理解解题技巧

一般来说，对记叙文注意5w和1h；对描述文注意主要情节，对说明文或论证文要注意主旨句。另外，做阅读理解还要善于抓得关键词语，如承接词and， besides， but， never， etc

六、加强巩固，分批对待

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，不会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的自学风气。每次教授了新单词年后，我组词都及时抽时间给他们听写，并认真批改。有时候，课文里出现的出现明显精彩人性化的句子，我也要求学生背下来，我把5个同学共分一个小组，让成绩相对比较好同学担任用心小组长，这样想用偷懒就比较难了。对于听写背书不理想的中学生，我一般会在课后把交互式他们留下来重新听写。或者是根据实际掌握情况，重新教授单词。直到合格为止。

七、在课堂教学之余，我还十分积极参加教研活动，投身于我们英语组内的备课和说课，并且上公开课。通过这样的活动，教材有效的提高了自己对教材的认知。

在这一个学期的组织工作中，感觉自己尚存在很多的不足之处：对用书的把握不够，上课的启发性不够强，课堂的衔接还不够自然流畅等等。很多优秀的老师的优点都没有学到，听课的次数也除了不够多，尤其是跟其他老师的交流还太少，希望在下个学期能多向其他老师前辈学习，不断提高教学水平。

期末英语工作总结篇3

在学校领导的正确领导下，我不仅顺利完成了本学期的教学任务，而且大大提高了我的专业水平。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期的教学工作进行总结，希望能发扬优势，克服不足，总结经验教训，继往开来，推动向更高水平发展。相关方面总结如下:

1、政治思想

我热爱并忠诚于人民的教学事业，有认真的教学态度，扎实的教学作风，严格遵守学校的规章制度。坚持每周政治专业学习，密切关注学习新课程，建设新课程，尝试新的教学方法，不断更新教学观念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。更新观念，丰富知识，提高能力，以新的素质结构接受新一轮课程改革的“洗礼”我爱我的.学生，关心我的学生。我不仅在生活和学习中关心他们，而且他们了解生活的真谛，形成正确的是非观。班级规章制度明确，奖惩措施到位，表现出乐于助人、勇于负重、互相帮助的良好班风

2、

1、作为班主任，我深深体会到，教师的言行影响着学生，起着言行一致的作用。因此，我在工作中始终遵循“严格要求、高标准”的方针。思想要持之以恒:利用班会、晨会开展思想道德和日常，及时纠正和解决学生中存在的各种问题，建立以表扬为主的奖惩机制，树立学习榜样，引导学生逐步形成良好的道德素质、正确的学习习惯、劳动习惯和文明礼仪习惯

2、发挥“小干部”的巨大作用:大胆放开班干部的使用，通过制定班级管理制度，对学生各方面提出严格要求，在班上形成团结向上的良好班风

3、经常与教师联系，了解学生的学习情况，合作对学生进行学习目标，激发学习兴趣，培养努力学习的意志，教授学习方法，学好每一门学科，掌握学生的课业负担

4、关心学生健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，做好班级的日常管理，对学生进行日常培训，培养学生养成良好的学习和生活习惯。经常与家长保持联系，交流信息，争取家长的支持与合作，引导家长正确孩子

通过上述工作，本班学生的纪律、学习、生活习惯和日常行为准则发生了很大变化，奠定了未来教学工作的良好基础.

3、教学工作

(1)充分发挥教师主导作用

1、深入细致地备课。平时认真学习教材，查阅各种资料，力求深刻理解教材，准确把握重点。在制定教学目标时，要注意学生的实际情况。精心编制教学计划，不断总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。根据低年级学生的特点，注重快乐教学，不搞充分灌溉，坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重教学与实践的结合。关注重点，突破教学难点。

3、坚持参加校内外教学研讨会，不断学习他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常咨询有经验的老师，经常一起讨论教学问题。我听了很多次公开课。这学期，在许多经验丰富的老师的指导下，我代表学校演示了数学教学设计。从这次活动中，我积累了很多宝贵的经验，这使我明确了未来的教学方向，以及未来教什么和如何教数学。

4、在作业批改方面，要认真及时，力求做到全批量、全批改，注重批改，及时了解学生的学习情况，做到有针对性的指导。对于学习困难的学生，他们可以进行面对面的批评和及时耐心的指导。

(2)调动学生的教学积极性

尊重孩子的不同兴趣、不同的生活感受和不同的表达方式，形成自己不同的风格，不坚持一刀切。自觉以学生为主体，以教师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康地发挥。让学生培养视、听、触的创造性思维方式，变“想我学”为“我想学”，极大地活跃课堂气氛，提高课堂教学效率;

(3)做好后进生的转化工作

作为一名教师，我们应该明白，任何学生都有优点和缺点。优秀学生的优势是显而易见的，落后学生的劣势是显而易见的。尤其是学习上的后进生往往得不到老师的肯定，后进生转化的成功与否直接影响到整个班级的整体表现。

期末英语工作总结篇4

回顾这学年来的工作，本人用心投身于事业，服从领导分工。本学年担任本校的五年级英语教学工作，因为我是学习英语的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了必须的成绩。

一、政治思想方面

我认真学习新的理论，及时更新理念。用心参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的.形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的观念，才能适应的发展。

二、教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

用心参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期用心参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，用心与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。

三、继续学习方面

本学期我校的继续工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。

四、组长工作

本学期我们全体专科教师都聚集到一齐，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在那里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。

期末英语工作总结篇5

带完一届的高三毕业班，取得了可喜的成绩。回首今年的教学工作，真是时间短，压力大，任务重。为了做好新一轮的教学工作，我对一年的高三英语教学工作进行反思和总结。

我今年担任高三年两个班的英语教学工作，深感任重道远，在深入分析任课班学生的现状之后，我扎扎实实地做了一系列具体细致的工作，也取得了较好的成效。

一、合理制定复习计划并注重计划的落实与完善

要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。我对《高中英语新课程标准》和《考试说明》及历年的高考试题认真研究，深刻领会其中的精神，把握测试要求，分析好高考知识点的考查内容和测试角度，明确高考发展的变化趋向，制订切实有效的复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善。我从以下两个方面入手帮学生备考。

(一)立足课本，练习，巩固强化基础知识。复习伊始，全面重点复习高一高二及高三上的语言点，高三下也不敢懈怠，快速扫完。强调学生掌握课标词汇，并适当扩大词汇量的积累。利用早读时间小测抽查，重点对语法知识进行系统的复习并辅之以相应的配套练习材料，及时讲评;同时教会学生利用语境做好情景交际题;并让学生建立相应的错题集，减少错题再错机率，做到真正掌握所学知识，灵活解题，以不变应万变。

(二)加强高考题型的专项训练，提高学生应试能力。

听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达的限时训练应贯穿高考复习的始终。

单项填空的特点是：内容覆盖面广，考查范围包括中学英语教学大纲所有的语法及词汇知识：重点突出，强调动词用法的考查;突出语境的作用，利用语境间接考查语言知识的运用，应引导学生分析具体的语言情景，运用所学的知识，注意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。故此时的'单项填空的强化训练十分必要，且应注意及时讲评，进行归纳总结，并引导学生加强探讨，设立错题集。尤其对解题方法进行重点讲解。我近几年各地的高考选择题部分给学生练习，让学生熟悉并掌握高考主要考查的重要句型。

听力：除了每周二下午班会课时间20分钟听力泛听，每周六早读精听以外，周二课堂穿插精听。不断加强对学生的集中训练和听力方法的指导，熟悉听力主要考查的题型，并通过对听力材料的分析，学会预测听力内容，初步选出部分答案和排除干扰项。

完形填空：侧重完形填空方法指导及训练。因为完形填空主要是测试学生综合运用语言的能力，所以我从以下几个角度来引导学生：从惯用法和固定搭配的角度来分析;从上下文的角度来分析;从文章的中心句、关键句、关键词来分析作者的观点和态度;从词汇的意义和用法的角度来分析;从逻辑推理、常识等角度来分析。

书面表达：让学生明确高考书面表达的五档评分标准。尽可能对学生的书面表达详批详改，整理归纳，针对不同的学生给予合理的指导，对全体学生有明确的要求：1)句型繁简适度2)有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构3)开门见山，层次分明，承上启下4)细读提示，写全要点5)书面干净、整齐、规范。同时让学生背诵，做好语言积累。

阅读理解：在整张卷面中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限定时间。根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们限制在35分钟内读完5篇短文并完成20道小题的选择。在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找句，猜词，推理，跳读，略读等等获取所需要的信息，并对照题干，反复揣摸作者意图及思路，并要求学生在每天限时做一篇完形填空或2-3篇阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，并及时评讲，学生的阅读速度和正确率也日渐提高，令我欣慰。

二、适时模拟，查漏补缺

我认真分析历年来的高考试卷，在此基础上精心选编几套高质量的适应性试卷进行模拟测试，并在每次模拟考试后进行认真讲评，并做好最后的归纳工作。我将学生在以前所做的试卷中普遍存在的错题进行分析归类，重新编制成试题，让学生再练，我不厌其烦地为学生分析指导错误根源，提高学生识别错误的能力和语言领悟能力。并要求学生不断回头看以前自己做过的作业和错题集，减少错误再现率。

三、心理疏导，树立自信工作总结

英语教学质量能否取得突破，最终取决于学生的努力程度和学习潜能的发挥。对于大多数学生来讲，考试制胜的关键就是要做到心理稳定、思路清晰，在心理、思维、体力等方面保持稳定，从容应对各种题目，最终取得优异成绩，享受成功的喜悦。因此，从一进入高三复习就应注意学生心里健康方面的，从生活上、学习上关心学生，多与学生聊天、交流，教给学生自我调节放松的方法，指导家长帮考生营造一个轻松的家庭环境，尽量帮助学生消除不良的心理因素，注重学生良好学习习惯的培养和正确学习方法的指导，树立起学好英语的必胜信心。

四、实施分层次教学，注重辅差导优，效果良好

针对学生的现状，实施分层次教学，因材施教，对优生和差生分别组织辅导，让优生更尖，让差生跟得上。高考成绩证明，这个措施是有力的，对高考总分起很大的贡献，学生基本上都把真把事发挥出来。本人任教的班级英语平均分将近110分，全班只有三个90分以下，其中陈雅彬140分，是xx区理科英语第一名。这成绩跟其他兄弟学校比起来可能逊色点，但对我们的这种生源，我觉得已经不错了。

仔细回想，今天的成功是与我们在工作中能结合我校教学实情，切实搞好集体备课，群策群力，拼搏巧干，科学辅导分不开的，我希望这次的反思，能为今后成功开展工作提供借鉴，力争使我校的英语教学质量在下一届的高考中再创辉煌。

期末英语工作总结篇6

一、学期工作概述

本学期我代五年级二班、三班两个班的英语课;一年级三班和四班，二年级一班，共三个班的三节空堂课;还担任财务室出纳的工作。

二、工作完成情况

五年级的英语课已经不像低段的英语课，只要多听多读就行了，需要在多听多读的基础上加上自己的理解和分析，才能掌握该掌握的知识点。但一周只有三节英语课，除了书本内容还得上作业本，讲两导两练，明显感觉课堂时间不够用。但一方面是作为老师的我在竭尽全力想着怎么把课堂效率提高，提高，再提高。另一方面是学生经过五年的英语学习，上道的会落不上道的十万八千里，这也是为什么越往高段走，差距会越来越大。虽然我还担任着出纳的工作，但为了这一百多号孩子，我宁愿自己辛苦点，紧张点，从来没有因为公务误过一节英语课。即便真是调不开了，就是换课也要再换回来。

空堂课虽然没有具体的学习任务，但对学生学习习惯的养成来说，意义不容小觑。学校也很重视空堂课，三令五申强调要把空堂课抓紧管好。所以不管是看书，看英文视频，还是该孩子们讲故事，我把每堂课都扎扎实实上好。坚决不允许孩子们在我的课堂破坏课堂应有的规矩。

本学期原校长上任后，让每个处室每个岗位都交出了自己的工作职责。我这个人从来都是有活就干，但不列不知道，原来除了教学工作，我还得对这么多财务工作负责：(1)负责在岗在编人员养老保险，职业年金，失业保险，公积金，工伤保险，医疗保险的申报;负责临时应聘人员养老保险，医疗保险，工伤保险的申报;负责退休人员医疗保险的申报。(2)负责在银行办理所有现金及转账业务。(3)负责申报全体工作人员个人所得税业务。(4)负责给学生书本费开机打发票的业务。(5)负责配合会计录工资表及各项福利业务。(6)负责残疾证的审核和残疾保障金的缴纳。(7)负责家属楼水电费交国库。(8)负责临时应聘人员工资申报。(9)负责领导安排的一些常规性工作。

三、工作亮点

看到“亮点”这个词，心里有点小羞愧，从来工作都是按部就班，认真踏实地去做去完成就好了，从来没想过什么“亮点”。课堂上在讲到某个知识点时的灵光乍现，能深入浅出的让学生去理解，算不算“亮点”呢?不过倒是开启了我的.另一条思维，以后要总结看看工作中哪里会出现“亮点”。

四、存在不足

自己感觉最大的不足在于没时间总结。教学上有了体会，想静下心来总结一下吧，财务上的事等着呢!财务工作上想整理一下思路吧，那边学生等着上课呢。不是这次王校长给了个总结的机会，这篇总结又按原来的套路走了。

五、努力方向

继续秉持自己一贯的认真踏实的工作态度，继续坚守自己的教学和财务的工作岗位。做到教学工作对得起学生，财务工作对得起良心。在校领导班子的领导下，争取能为学校建设添砖加瓦。

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