在一百回中，我最喜欢的便是“三打白骨精”了。当我看到狡猾的白骨精变为提着饭菜的农家姑娘前来诱骗唐僧师徒时，我的心就不由自主得提了起来，真为他们的`命运揪心，幸好孙悟空有火眼金睛，一棒打死妖怪，悬着的心总算是落地了。在这一个情节当中，我仿佛身临其境，也是孙悟空他们的一员了，当我将整本书看完时，我就如同与唐僧师徒共患难，一起闯过了九九八十一难，取得真经，这是一种多么奇妙的感觉啊!

看完了整本书，我合上书本，闭上眼睛细细地回顾第一处精彩的情节，同时也了解了人物不同的性格特点。比如机智勇敢、嫉恶如仇的孙悟空，贪图女色、喜欢耍不聪明的猪八戒，任劳任怨、默默奉献的沙僧等，其中有好多可贵的精神值得我学习。虽然我没有真正读透这本书，但我却从中明白一个道理：做一件事想成功，就要持之以恒，不怕困难，才能成功!

?西游记》是一本十分好的书籍，希望其他人了来领略一下它的风采吧!

有感观后感篇2

看过《七号房的礼物》，基本上都能哭个稀里哗啦，但是能让人哭的影片不一定是一部好的电影，比如我小时候看的《妈妈，再爱我一次》，我那时真心哭的不像个人样，但是现在给我回想，我甚至不能说出影片讲的是什么，再看的时候已经觉得是非常简单幼稚的电影了，甚至觉得特别的做作，而同样是小时候，我看的的一部片《犬王》，虽然哭点没有像《妈妈，再爱我一次》那么多，但是唯一一次大哭在大黄叼着炸药包舍身取义的时候，那种感动才是真的打到了内心的痛处，我对《犬王》的印象非常深刻，为什么呢?因为《犬王》更能打动我内心，那种感动是经过整部电影的进程不断升华的感情，而《妈妈，再爱我一次》为什么让人哭那么多次，是因为影片为了煽情而煽情，为了眼泪特意制造泪点，那种眼泪是廉价的。

?七号房的礼物》前半部分我觉得特别好，几个泪点的处理也特别合适，比如父亲被诬陷和女儿离别的场景，女儿在医院和科长的对话等等，都能让人非常动情，影片的感情处理恰到好处，但是到下半部分，导演为了泪点显得特别的刻意，几个桥段设计得太过童话美好，这样给人特别的不真实，虽然也跟着影片一起流泪，但那是胡椒芥末的作用，跟故事发展没有关系，所以并不能触动到我的内心，刻意的煽情就使得整部影片瞬间就变得特别廉价，给人特别做作的感觉。

当然，《七号房的礼物》作为一部温馨的亲情篇，细节处理和亮点也不少，但是由于故事太过牵强，太过戏剧注定成不了经典，她就像《妈妈，再爱我一次》一样，第一次看的时候能跟着影片一起哭一起笑，但是第二次看的时候已经没有了第一次看的那种感动，刻意煽情只能打动一次观众的泪腺。所以相比《七号房的礼物》，我更喜欢《母亲》中母亲为儿子的那种奋不顾身，《忠犬八公》人与狗的情感，《阿甘正传》中阿甘的坚持，《肖申克救赎中》安迪为片刻自由而不顾禁闭的付出，这些故事更能打动我，更能让我感同身受，因为这类电影让人感动不是因为胡椒芥末，而是故事在发展的过程中使得我们更有代入感，更真实，感受也更加猛烈，而《七号房的礼物》父亲与女儿的感情，回头是岸的罪犯虽然也是非常具有正能量和打动人心的元素，但是在导演刻意的制造感动面前，就显得特别的浅薄。所以，《七号房的礼物》是一部能让人泪流满面的影片，但是不是一部能打动人心的电影。

有感观后感篇3

我们都有一个家，名字叫中国。国家之本在于人民，国家兴亡，匹夫有责，空谈误国，实干兴邦，为中华之崛起而读书，我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

中国拥有着五千年的历史，想必四大发明，大家都听说过吧。它们就是造纸术、指南针、火药、印刷术。四大发明极大地促进了全国人民的进步和发展。这些发明都是中国古代创造的。除了四大发明，我们中国还有八大古都、五大革命精神和世界第三河流、长江，世界第一高山，珠穆朗玛峰，还有上海东方明珠，北京天安门，北京故宫等等，他们都是中国历史文化建筑。

中国也有着许多的英雄，在之前的中国非常的脆弱，这时，一个伟大的人站出来了，他就是毛泽东爷爷。如果没有毛主席的带领，就没有我们现在的今天，如今，我们中国不再是一个被别人欺负的国家，因为我们中国站起来了，强大了。20__年的春节一次没有硝烟的战争无声无息地来了，突然凶如毒蛇猛兽的疫情像离弦的箭一般蹿向全国各地，第一时间，我们的83岁高龄英雄钟南山院士站出来了，有这样一批冒着自己的生命危险走在防控的第一线，想尽一切办法拯救病人，为祖国献计策，他们是多么的伟大啊!

我想了想他们，又想了想我自己，他们冒着自己的生命危险救死扶伤，而我却在家里调皮捣蛋，还不听家长的话，想想而感到惭愧。虽然疫情有了好转，但是还没有结束，我们仍不能松懈，我们现在还小，我们能做的只有练好身体，好好学习，遵守纪律，不聚集，不造谣，勤洗手，戴口罩。

我们今天是桃李芬芳，明天将做社会的栋梁!少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年智则国智，少年独立则国独立，今后，我一定要好好学习，长大了为祖国做贡献。

一起进步!

有感观后感篇4

王金战老师将理论和大量的实例相结合，给我们分享了他宝贵的育才经验和方法。我感受到王金战老师是一位为人坦诚，个性鲜明的老师。还有，我所学到的不仅仅是王老师给我们介绍的经验方法，更重要的是那些充满了我们看似很简单的却持之以恒的精神!

首先，从王金战老师的育才方案中能看出他的敬业精神。虽然有人把教师誉为太阳底下最光辉的职业，但身在其中的人往往有冲出围城的想法。做教师就有了一种无可奈何的哀叹。而王金战老师把教书的确当作神圣事业来对待、来敬重。在他身上既有对学生一视同仁大爱无疆的人文主义精神，又有刻苦钻研业务、研磨教育学、心理学规律，把教学技术运用纯熟，居高临下的大师学者风范。无论是正常教学，还是朋友求助、慕名求教，抑或讲座论坛，王金战老师总是游刃有余，倾其所能。

其次，王金战老师教学注重谋求细节。他见到数落自己孩子的家长就会及时劝阻家长，保护孩子的自尊心;把高考题的考点研究透彻，辅导学生时成竹在胸、有的放矢;面对早恋一眼就能看穿，做学生的知心大哥哥;对学生以给予信心为主，不提过高目标要求，循序渐进，反而时常起到化腐朽为神奇的惊人效果……把平时的教学工作做足做细,提升学生于无形,起到润物细无声的效果。

第三，精练备课，提高课堂教学效率，讲课给学生留有余地。王金战老师提出：一个学生很难做到40分钟高度集中，老师就得保证，在最短的时间之内把最重要的东西讲深讲透，然后腾出一些时间来让学生互动，让学生练习做题。一堂课最重要的不是看老师讲了多少，而是看学生接受了多少。要求保证自己在课堂上说的每一句话、布置的每一个题都烂熟于心，并增强自己的语言表达能力。这些要求是他在讲授技能上自己给自己施压。

有感观后感篇5

这是一部印度电影，以纪实的笔法，记录了印度下层人民的辛酸生活。

男主人公是一个小学生，一次失误弄丢了妹妹的小鞋子。没办法，他又不敢告诉父母。于是，姊妹俩合穿哥哥的鞋。妹妹先去上课，放学后迅速跑回，脱下鞋子，哥哥穿上，再去上学(奇怪，为什么不是同时上课呢?)。这样，哥哥天天迟到，经常，提心吊胆地怕老师训。

一天，学校派代表参加跑步比赛，而且，奖品丰厚，三等奖的奖品是一双小鞋子。他向老师保证，他一定能跑好的，能为学校争光。他打动了老师，有了参加了比赛的资格。他兴奋地告诉妹妹，我一定能跑第三名，拿到奖品，把鞋子给她。

比赛场上，他拼命地跑，几经波折，终于领先。但他需要的不是第一名，而是一双小鞋子，他放弃了第一的位置，退居第三，可不曾想，他被冲上来的故意绊倒了。他含着泪，爬起来，一路狂奔，获取第一。

在大家，高兴地为他庆贺时，他像斗败的公鸡，没有一丝一毫地欢喜，因为他获得不是第三名，他失去了小鞋子，而自己的小鞋子，也跑烂了。

电影很平实，仿佛就发生在自己的身边，但看过，很心酸，其实，他们要得不多，可得到却如此的艰难。小人物艰辛、无奈令人动容。

这是一部朴素的电影。

有感观后感篇6

我们都好像和袁老有一面之缘，在课本里，在饭桌上，在人间里。今天，我们用观看电影的方式缅怀袁隆平爷爷。

银幕中的爷爷：与妻子分别二十年，再见面已年过半百;在海南研究十余年，研究成果却一直止步不前;长时间没有研究成果，经费被停，被泼各种冷水。

但银幕外的我们，看到的不是他的放弃，而是他倾其一生、历经数十载的不懈探索和艰难实践，孕育杂交水稻。不仅解决了中国人的吃饭问题，更是给人类带来了福音

喜看稻菽千重浪，在卓越的功勋背后，我们也看到了他作为90后的朴实可爱：他生活简单，衣着朴素;他多才多艺，拉小提琴，英文流利，游泳健将;他幽默风趣，会说自己是“自由散漫”，被问到“帅不帅”时会得意地回答一个“handsome”。当这些特质合起来时，我们看到的他不是高高在上的圣人，而是田间地头家长里短的可爱爷爷。

有感观后感篇7

“鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”每当我听到这首歌时，我总为我是一个少先队员而感到自豪，同时也感受到自己肩上的责任和使命。少先队员不仅要学习好，还要为班级、学校做好事，为红领巾添光彩。

记得去年暑假，我和班上的小燕、小红在我们社区里玩耍，看到社区路边有许多垃圾和杂草，小燕说：“你们看，我们小区里怎么这么脏呀!”小红说：“是呀，我们小区里的人怎么这么不讲卫生呀，到处乱扔垃圾。”我看了看路边的垃圾，发现许多苍蝇在围绕着它们飞来飞去，这时，一阵风吹来，一阵臭气扑面而来，难受及了。我于是对小红他们说：“我们是少先队员，我们也是社区里的一分子，我们也应该干点什么。”“是呀，”小红说，“不如我们一起来把这些垃圾清理掉吧。”大家都同意了，各自回家拿来了工具。开始动手了，你扔一袋，我铲一勺……这时候也几个路人经过，说：“你们看，这三个小孩真勤劳呀，在清理我们小区里的垃圾。”“是呀，他们一定是少先队员。”经过半个近半小时的努力，我们终于把所有的垃圾都清理掉了，这时我们都累的汗流浃背了。但是想起刚才那些人的话，我们都感觉很开心，因为我们是一个少先队员。

我想：如果今年暑假，再有什么活动的话，我肯定会报名的，我要尽我的力量来帮助别人，因为我是一名少先队员，我自豪。

有感观后感篇8

让孩子爱上学习是每个家长的愿望，所以抱着学习的态度，认真地观看了王金战老师的讲座，并详细地做了记录。真的是受益匪浅，留给自己更多的反思。

王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发不能限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。

王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重，孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话：一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。

对于我们家长来说，教育一门学问。我们是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为家长的我们，更需要不断地学习，和孩子共同学习。我相信，只要我们认真去做，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习。

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