其实，用高兴这个词来形容我现在的心情是远远不够的。一走进这个美丽的校园，我的心情就激荡起来了。我不由得想起了我的少年时光。青青校园，朗朗书声，春风荡漾，笑语欢歌，永远都是我青春回忆中最鲜亮的一抹底色。我多么梦想有一天能重回校园，重温快乐纯真的青春岁月。也许，这对于我来说，只能永远是一个梦想了。我在这里，只能静静地观看，静静地欣赏。看阳光洒在绿叶上，看青春飘荡在同学们年轻可爱的脸庞上。

说到梦想，这好像是一个有点空泛的话题。其实，梦想就在我们身边。往大了说，我们的国家有着伟大的"中国梦";往小了说，我们每个家庭、每个人都对未来充满了美好的梦想。而我，作为一名高中生的妈妈，我想我现在的梦想肯定是和所有的爸爸妈妈一样的，那就是希望孩子成人、成才，拥有灿烂美好的前景，走出精彩非凡的人生。这一定也是你们自己梦寐以求的吧？是啊，谁不期待繁花似锦的春天？谁不向往广阔锦绣的天地？

梦想是如此璀璨，但只有实现它，才能真正体现它的魅力。当然，越是美好的梦想，通往实现的道路就越漫长。我知道，从小学、初中，再到高中，一路走来，同学们一定都已经经历了很多磨砺和困难。能走进文化积淀深厚、名师云集的省兴中读书，是我们兴化城乡多少孩子的梦想啊。可是你们都做到了，这是多么不容易！这就证明，你们都是聪明、勤奋的好孩子。如今，你们距离梦想的实现更加近了。火热的大学生活就在前方不远处等待着你们。你们一定已经是信心百倍、斗志昂扬了吧？

人们都说，"梅花香自苦寒来".一个简单的词——苦寒，却包含了多少艰辛、挫折、甚至是荆棘密布、心灰意冷。个中滋味，我作为曾经的学生，和现在的家长，感受尤其深刻。我常常想，如果我们没有考试，每个孩子都能快快乐乐地进入喜欢的学校学习，自由地选择未来的职业，那该多好。可是这几乎就是传说中的桃花源，我们听说过、向往过，却怎么也寻找不到。我们身处这个充满竞争和压力的社会，对绝大多数人来说，只有参加考试，参与竞争，才能得到机会，得到我们想要的未来。所以，我们只有适应，争做强者，在高考的战场上一鼓作气，奋勇争先。要知道，其实人生中这种能改变命运的机会并不是很多。所以，现在的机会特别值得珍惜。有了梦想的指引，我们每一天的学习和努力就都是有意义、有价值的。每一次考试，我们都把它当做脚下的一个台阶；每一个日子，都要过得充实、尽力，不让它白白流逝。只要你问心无愧，做到最好的自己，那就是成功，你就是一个优秀的学生。我想，未来的某一天，当你回首往事，抚今追昔，你一定会对高中时代的自己充满感激、敬佩，是你今日的不懈努力成就了他日的成功、胜利。

小高考、高考，都是没有硝烟的战场。在这样的战场上，不仅是你们在过关斩将、备尝艰辛，在你们的身边，还有老师、家长，他们也在经历着一场艰难的战役。所以我想说，当你在学习中有所收获时，不要吝惜你的笑脸，要记得和他们分享你的快乐；当你因为一时的困难而困惑烦恼时，也不要把一切都埋藏在心里，跟老师聊一聊，和家长说一说，也许，他们会有好办法帮你解开心结，打开思路，帮你卸去包袱，轻装上阵。要知道，他们一直都无怨无悔地站在你的身后，随时准备为你做些什么。让他们成为你成功路上的一盏盏指路明灯吧。

说到这里，我要对兴中所有的老师真诚地说一声谢谢。你们辛苦了！"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。"你们渊博精深的学识令人敬仰，你们的敬业精神、博爱胸怀尤其令人感动。把孩子交给你们，是我们家长最幸运的选择。谢谢你们！

最后，祝我们的同学在今年的学业水平测试和高考中取得优异的成绩，实现人生梦想；祝我们的兴中再创辉煌，为兴化教育谱写壮美的篇章。谢谢大家。

二零一六年二月二十日

家长发言演讲稿篇2

尊敬的各位领导、老师、家长们，亲爱的孩子们：

大家好！

我是xx年级xx班xx同学的妈妈。

今天是xx学校的春节开学典礼，我非常高兴，也非常荣幸有机会作为家长代表在开学典礼上发言。在这个送走寒冬，春意盎然的日子里，我们在此集会，共同迎接新学年的到来。在这里，我们回首过去，展望未来！

热闹浓重的春节已经过去，春天的脚步也悄然来到，它将希望和生机洒向了这片美丽的校园。在新的学期里，我们家长将继续配合学校的各项工作，为学生们创造一个良好的学习环境和氛围。尤其是在校园安全保卫工作上，我们家长们会更加密切的配合，与学校的保卫系统结合起来，确保做到学校安全万无一失。我们每一位学生家长的内心深处都一道时刻守卫着的长城，时刻守卫着我们的孩子们，让我们的孩子在安全的环境中茁壮成长。

对于学校领导和老师们的工作，我们学生家长一直都非常满意。学校领导在为孩子们营造优美、和谐的校园环境下了很大功夫，全心全意为学生们着想，尽最大的努力为孩子们创造着尽可能好的学习条件。老师们不仅有着高尚的职业道德和一流的教学水平，更有着一颗爱孩子们的心，你们把学生们当做自己孩子一样看待，无微不至的关怀和耐心细致的谆谆教诲。在这里，我衷心地向你们说声谢谢，你们是最可爱最可敬的人。经过寒假的整修，校园环境更美了，教学设施更加完善了，同时伴随着新教改的开始，学校开始进入了一个全新的发展期，让我们同xx学校一起成长，一起前进。

新学期新气象，新学期新憧憬。面对未来，我们充满希望和激情，我们有一个共同的目标--孩子们的健康成长。xx学校有一流的校园环境，有一流的教学设施，有一流的师资力量，我们家长将孩子交给你们很放心，这里就是孩子们的第二个家。在新的学期里，我们家长将一如既往地协助学校完成孩子们的教育，给学校我们力所能及的帮助。我们将和学校一起共同为孩子们撑起一个完美的明天！

最后，祝所有的老师、家长身体健康！工作顺利！祝孩子们学业进步！健康成长。同时，我倡议：让我们共同思考、共同倾听、共同进步、共同关注我们的孩子。

谢谢大家！

家长发言演讲稿篇3

引言：各位家长的积极参与和705班班主任田龙梅老师的创意、敬业精神，给我们学校与家庭带来了一个很好的交流平台。

一、重视家庭教育

(一)孩子是家庭的希望

(二)家庭教育伴随人的一生(父母是孩子的第一任老师，也是终身的朋友)

(三)家庭教育也要注意方法(父母榜样、家庭氛围、经常交流)

二、了解学校教育

(一)学校是培养人才的机构，青少年是祖国的未来

(二)初中阶段学校教育的特点(在人的一生的发展中具有基础性的地位、在教育内容上要求做到全面性、上一级学校的生源和进入社会的劳动者的双向性培养目标)

(三)项铺初中的一些管理举措

项铺初中的目前状况简介。

1、教学管理教师管理：激发教师的工作热情，提高教育教学质量。学生管理：全面发展与才艺展示，提高整体素质。

2、后勤管理服务于广大师生，特别是学生的学习条件和生活便利。

3、安全管理教育与防范，但有些非安全性的因素不是学校能解决的。

4、学校管理创造良好的教与学的环境，促进学生健康、全面发展。

三、家校合作，共同促进孩子的健康成长

我们不能改变世界，但可以改变我们自己。

(一)了解健康成长的标准

(二)做到我们可以做到的做好家庭教育与学校教育的合作，为孩子创造良好的成长环境。

1、学校方面：

(1)我们学校可以向家长告知的一些信息。(内容方面如安全要求、在校的特殊行为表现、一学期的学业状况;方式：一封信、班主任的电话、短信平台、家访等)

(2)班主任及各科任老师将不但在学习上对学生有高要求，而且将更加关注心理的、道德的和行为习惯上的成长。

(3)更加坦诚地与家长交流，接纳家长的合理化建议。

2、家庭方面：

(1)家长要主动与老师联系，了解学校的做法、积极配合开展工作、对学校和班级管理建言献策。

(2)家长要树立教师的权威和学校的正面形象，客观公正地分析学校教育中的一些现象。

(3)加强亲子教育，多与孩子沟通，渡过情感的困惑和学习上调整期。

(三)要求学生做到他自己可以做到的帮助孩子提高自主教育的能力，更好地自主发展。

1、当前对孩子发展状况的不正确归因失败了过多地追究外部原因、成功了都是孩子自己的聪明。内因是主要的，外因是次要的。

2、现在的教育(家庭的与学校的)过多的约束、保护和代劳，影响了学生的自主教育能力的发展。

3、要求孩子养成反思的习惯和自我调整适应的能力。(俗语：自成人一条龙)

结语：最后，祝705班各位同学在家长和老师的精心培育和爱心呵护下，健康、茁壮成长!在初中毕业时能给自己的父母、老师和本人一份满意的答卷!

家长发言演讲稿篇4

敬爱的老师，亲爱的叔叔阿姨们：

你们好！

我很荣幸能作为学生代表在此发言。感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢。

从小学开始，我就不是一个自制力强的孩子，由于这个缺点，也免不了沾染上不少恶习。我明白我需要一所真正能够用学习氛围督促我的中学，于是我毫不犹豫地选择了临川一中。

九月，正是霜寒露冷、黄叶凝露成霜的时候，我们还刚刚走入临川一中这个新的学习殿堂，那时的我，刚刚小学毕业，对即将面临的学习生活一无所知。走进初一六班，我在顷刻间爱上了它的紧张和奋进。周围的同学，没有一个不是紧绷着努力那根弦，没有一个不是在为自己的未来播撒汗水的种子。于是我在那一瞬间明白了学习的意义。每一个人，或是老师，或是家长，或是同学，都是我向前的动力。正是这种动力，为我写下了今日的成绩。

将来，对我来说是美好的代名词。我怀揣着心中的梦想迈向将来的门槛，我也已经下定决心为自己谱写一个美好的将来。我的数学总是我的弱项，期中考试也没有考出理想的成绩。在以后的学习中，我必须加强数学方面的学习。如果把数学比作一把锁的话，那思考就是一把开锁的金钥匙，对待数学，只有多思考才能够有进步。我有足够的信心去解决数学这个难题。

不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。我相信，我的未来，在我汗水的培育之下，一定会更加灿烂！

我的讲话完了，谢谢大家。

家长发言演讲稿篇5

尊敬的各位家长：

大家好!

欢迎大家在百忙中参加本次20__年暑假安全教育家长会，召开这次家长会的主要目的，主要是强调假期安全工作，每位家长明确自己身上所肩负的监护责任，确保每个孩子的人身安全，让自己的孩子安全、幸福地度过一个有意义的暑假

一、通报署假时间安排：

今年的放假时间，从20__年7月4日开始正式放假，9月1日学生返校。

二、学习《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》

第十七条未成年学生的父母或者其他监护人应当配合学校加强对学生的安全教育，落实安全保护措施，做好未成年学生上学、放学途中人身安全保护工作。

学生父母或者其他监护人因外出务工或者其他原因不能履行对未成年学生监护职责的，应当委托有监护能力的人员代为监护，并将委托监护情况告知未成年学生所在学校、村(居)民委员会，保持与委托监护人、未成年学生及其所在学校、村(居)民委员会的经常性联系。

成年学生的父母应当主动加强与学校的联系，配合学校做好学生的安全教育和管理。

学生父母或者未成年学生其他监护人发现子女或者被监护人有特异

体质、特定疾病或者其他异常心理状况，应当及时书面告知学校，不得隐瞒。

第十八条学生应当遵守法律法规、学校的规章制度和纪律，服从学校的教育和管理，学习安全知识，增强自我保护意识，不得参加赌博、吸毒、酗酒、威胁勒索、打架斗殴等可能危及自身或者他人人身安全的活动。

第二十四条、受伤害学生父母或者其他监护人可以参加学生人身伤害事故的调查处理，有权了解学生人身伤害事故及相关调查处理的情况，学校及有关部门应当如实告知。

第三十二条、因下列情形之一造成的学生人身伤害事故，学校已经履行了相应职责，行为并无不当的，学校无法律责任：

(一)地震、雷击、洪水、泥石流等不可抗力自然因素造成的;

(二)来自学校外部的突发性、偶发性伤害造成的;

(三)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难以知道的;

(四)非因学校教职工职务行为有过错导致学生自杀、自残的;

(五)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的;

(六)其他意外因素造成的。

第三十三条、下列情形造成学生人身伤害后果的事故，学校已经尽到管理职责，行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按照有关法律法规或者其他有关规定认定：

(一)学生自行上学、放学、返校、离校途中或者期间发生的;

(二)放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的;

(三)其他在学校管理职责范围外发生的。

第三十四条有下列情形之一的，学生应当依法承担相应责任：

(一)违反法律法规、社会公共行为准则、学校规章制度和纪律，实施危害他人或者自身行为的;

(二)行为具有危险性或者违反学校规定擅自租住房屋，学校、教师已经告诫并要求纠正，学生不听劝阻、拒不改正的;

(三)法律、法规规定的其他情形。

第三十五条有下列情形之一的，未成年学生父母或者其他监护人应当依法承担相应的责任：

(一)未尽到监护职责，导致未成年学生受到伤害或者伤害他人的;

(二)知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未书面告知学校的;

(三)未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，知道或者已被学校书面告知，但未履行相应监护职责的;

(四)有其他过错的。

三、家长明确自己应负的责任

1、家长的责任

家长是未成年人的第一监护人并且是唯一的监护人，(除非是孤儿)法律对担任监护人的范围有明确规定，《民法通则》第十六条规定：“未成年人的父母是未成年人的监护人。

放假了，家长一定要不顾一切的看管好自己的孩子。孩子的一切由家长负责。学校是教育的重要场所之一，学校有计划、有目的的给予少年儿童以系统的教育，对他们的德育、智育、体育全面的发展起着主要的`作用，但不是监护作用。因此说，家长的监护责任，绝不会是因为地点变化而改变监护的责任。

2、暑假对家长的要求：我们要强调的是：第一，放假了，学生的一切就交给你家长了。第二，我们全体老师每个假期都牺牲自己的休息时间在做这件事情。所以说，请在座的各位家长应该树立“保护学生生命安全”的思想意识，主动参与到保护学生生命安全的行列中来。“减少伤害，防止溺水，让所有的家庭都幸福”，请家长一定理解和大力的配合学校安全教育工作。“不让一个学生受到伤害”。

四、对学生进行的安全教育

(暑假即将来到，为使您的孩子渡过一个平安、快乐、文明、健康、有益的暑假，学校假前对学生进行了安全教育和遵纪守法教育，增强其安全意识和组织纪律性，确保假期学生的安全。同时我们也诚挚地希望您切实担负起孩子监护人的责任，保证孩子暑假期间的安全，学会自我保护的知识和本领，为此，我们提出几点要求，请家长务必配合，具体要求如下：)

(1)教育子女增强“安全第一”意识，学会一些自我防范、自我保护的知识和本领。

(2)严禁孩子到池塘洗澡、戏水或玩耍，预防学生溺水事件的发生。

家长同志们，每年的暑假，都会发生学生因为洗澡而导致的溺水死亡事件，每一次溺水事件的发生，对于学校是一件沉痛的事，而对于一个家庭，那更是天大的不幸。虽然学校老师、家长年年嘱咐、时时要求，但是每年的暑假总是在不同的地方重复着同样的不幸，为什么?是学校教育不够、家长不重视，还是学生不听话?一旦发生溺水伤亡事件，都无法用为什么去解释。因此需要各位家长高度重视，同心协力，集体看护，切、绝学生溺水事件发生。一句话————远离水源。

(3)注意交通安全。孩子外出应有家长陪同，行走或乘车应请注意安全，在公路上要靠右行走，横穿马路要从斑马线通过，交叉路口、转弯路口、陡坡停车仔细观察前后情况，注意来往车辆。不要乘坐无牌、无证的车辆。

(4)要注意防止触电和雷击;防汛、预防泥石流、山体滑坡。不让孩子随意触摸电器、插座等有电源性物品。遇到雷雨天气，千万不要站在高耸的物体下，如旗杆、高树、电杆、烟囱，不要靠近有金属物的地方，不要收看电视，不要打电话。

家长发言演讲稿篇6

各位家长：

下午好!

下面就由我为大家讲一下新生入园幼儿的“分离焦虑”和“陌生焦虑”，以及影响幼儿情绪不稳定的原因分析及解决策略。孩子上幼儿园，一般都会有哭闹和不情愿的情况发生。这是因为孩子从小在家长身边长大，突然要离开家长到一个陌生的环境当中去，他就会产生“分离焦虑”和“陌生焦虑”。

“分离焦虑”使孩子产生一种离开家长的不安全感;“陌生焦虑”使孩子因为接触到新环境和新老师、新同学而感到紧张，所以对亲人的依恋感特别强。新的环境对他们提出了新的要求，这种新要求与他们原有的心理发展水平往往会产生矛盾，形成心理冲突。从心理学角度看，这是孩子成长过程中常见的现象。

刚入园的幼儿首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是归属和爱的需要，这就打破了美国心理学家马斯洛的心理需要层次理论。这时，老师们就会想方设法满足他们新的心理需要，消除焦虑，帮助他们尽快进入群体环境，尽快恢复到原来的心理需要结构层次上来。只要家长和老师保持清醒冷静的头脑，悉心了解、分析情况，从孩子的长远与大局出发，相互信任，密切配合，这一问题就能迎刃而解。

上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。到幼儿园后，一切都陌生得难以接受了，幼儿就必然会产生不安感，由于这个时期孩子的语言表达能力比较差，他们稍不合意就会发脾气、大声喊叫、哇哇哭闹。因此，如何让新生入园幼儿尽快适应幼儿园生活，是幼儿园教育中所不可忽视的。幼儿情绪不稳定的原因主要有以下几点：

1、家长的焦虑情绪影响着幼儿孩子情绪不稳定

随着幼儿入园年龄的提前(一般托班18个月就可入园)，在入园初期，家长总有许多不放心的理由，把孩子送到幼儿园门口还是恋恋不舍，总希望再抱一抱，长时间在教室门口、窗口张望，生怕有个闪失。其主要原因是家长对幼儿园还没有建立信任态度，总是担心教师责任心不强、没有爱心，担心孩子在幼儿园得不到悉心的照顾。当幼儿回到家里，家长总是在物质和精神上过分迁就或无原则地满足孩子的要求等等，这些现象的产生，都表现出家长在送孩子入园时的分离焦虑。

2、幼儿在生活方面没有养成好的习惯

现代家庭几乎都是独生子女，在家里过惯了众星捧月的日子，尤其是由爷爷奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人们对孩子疼爱有加、育儿观念陈旧、重养轻教，生活上都由大人包办，造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食情况严重，作息时间相当混乱，形成了任性、专横的性格等。幼儿进入幼儿园后，他们要学会遵守相应的规则，开始学习独立生活，因此就会遇到生活上的一系列问题，如不会自己吃饭、不会穿衣入厕、不会与同伴分享玩具等，面对这些方面的压力和不适应，幼儿只能采用一些消极的办法来发泄情绪。

3、生活环境的改变影响着幼儿的情绪

马斯洛认为人有五种基本需要，即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。在儿童期则有两种基本需要，一是安全需要，二是满足需要。幼儿从家庭进入幼儿园，环境发生变化，接受的信息多了，面临的问题也变得比较复杂。这时，幼儿心理安全的天平被打破，使幼儿产生紧张感和不适应感，从而出现哭闹等情绪焦虑等反应。

好了，各位家长，关于新生适应我们今天就大致说那么多……待会儿，我们就把时间交会给各班的班主任老师，谢谢!

家长发言演讲稿篇7

各位老师、家长：

大家好！

我是二（2）班于星星的家长，首先代表全家，向各位老师表示感谢，正是你们的谆谆教导、精心培育，才使于星星在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时，也借此机会跟各位老师及家长交流一下教育孩子的方法，下面我来谈几点自己的体会和认识：

1、用爱心、耐心和鼓励孩子树立自信心。自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。所以，我要经常观察孩子，发现他身上的闪光点，不断地表扬、鼓励，增强孩子做任何事情的自信心，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，恨铁不成钢的心理。

2、帮助孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。思维引导行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。良好的习惯会让孩子受益终生，成为孩子走向成才成功的强劲推动力。这在现实生活中在跟孩子交流的过程中有意识地引导一下就可以了，比如让孩子从多角度分析一下一些问题产生的原因，如何在与同学相处中看待别人的优缺点等，家长主要的精力和时间还是应该放在督促孩子良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的内容也很多，如：作息规律性，个人卫生习惯，文明用语的习惯，饮食习惯比如多喝水、多吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯，节约习惯，科学的消费习惯等等，习惯的养成不是一朝一夕的事，是一个不断重复、修正、强化的过程，一个不断克服错误和不良习惯的过程。这就需要我们不仅要让孩子认识到养成良好习惯的重要性，而且要从生活的点点滴滴、方方面面，时时提醒，时时督促。

3、捕捉生活中的各种机会和情境，对孩子进行教育。如果说父母是孩子的第一任老师，那么生活则是孩子的第一个大课堂。其实生活是一个生动有趣的大课堂，一个充满了真善美、假丑恶的大课堂。家长抓住生活中的这些机会和情境，不失时机地加以引导和教育，比单纯地说教，更容易让孩子理解和接受，效果应该会更好。

4、用平和的心态、平等的观念，与孩子交朋友，经常进行沟通和交流。我们都爱自己的孩子，都希望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的是能和他们一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸妈妈，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很可能会起反作用，还会让孩子提前关闭与家长交流的大门。

以上这几点是我个人在教育孩子方面的认识，做为家长可能在许多方面做得不好，不是很到位，不妥之处，请各位老师和家长批评指正。

谢谢大家！

家长发言演讲稿篇8

各位家长大家好!

我是咱们六年级一班的班主任，兼语文教学工作。

我的发言有三部分内容：第一，介绍班级概况。第二，汇报开学以来的主要工作。第三，汇报不同层面的学生具体表现。第四，给家长的几点建议。

一、介绍班级概括。

六年级(1)班现在共有41人，男生28人，女生13人。学生来自不同的地区不同的学校，有着不同的思想习惯，不同的性格。在最初和他们接触的日子里，我发现大多数同学在学习方式，上有着很大的差异。而且有一部分同学纪律散漫，行为不端，40个学生坐在一个教室，感觉就象一盘散沙。分析了学生的现状后，我很快为班级的发展制定了方案和目标，建立“宁静、高雅、和谐”的班训，“文明勤奋，团结协作、锐意进取“的班风。总之，我始终给学生努力创造的是：给学生一个希望，希望他们达到，给学生一个模式，希望他们塑造，给学生一个平台，希望他们创造。

二、近期工作汇报。

距离开学，时间已经走过了四周。回顾这段时间的工作，我想按周来向各位家长做简要汇报。

第一周工作重点：填写个人信息调查单，师生相互认识了解。作为班主任的我，我给自己规定在一周之内必须记住学生的名字。无论在教室，还是在其他地方，可以准确无误的喊出孩子的名字。用这样的方式让学生感到自己在老师心目中的地位，还有被老师的重视程度。同时，我在第一周根据学生的学习、纪律、做事的表现状况，成立了临时班委会，让一个新的班集体在一开始就成为一个有组织、有核心的群体。

第二周工作重点：在师生间，学生间互相了解的基础上，我不失时机的向学生提出了班级发展目标。提出“宁静、高雅、和谐”的班训，努力建设“文明勤奋，团结协作、锐意进取”的班风。在成立班委会的基础上，设立班级公物管理员，大到多媒体电脑投影设备，小到一根粉笔，都指派了专门的管理员，做到大家的班级大家管，并且在全体学生中树立“事事有人管，人人有事干”的集体思想。使每一个学生都感觉到自己对于班集体的重要性，使每个学生都树立起主人翁责任感。

第三周工作重点：完善班级各项，利用班委会的力量制定奖惩制度。每人设基础分一百分，分别从课堂听讲、家庭作业、课外阅读、、行为纪律等各方面给每个学生进行加减分数的表现情况统计。利用每天的晨会事件通报前一天各组各人的得分情况，利用每周的班会时间通报前一周的学生总体表现情况。用这样的方式来树立典型和学习榜样，也激发学生的竞争意识。

第四周工作重点：我们学校在刚开学的时候，就向各位家长宣传了“涵养一个书香校园”的办学理念。作为全校的最高年级，我也把此项工作纳入了班级工作的重要行列。刚开学，我便安排专门的学生对学校的开放书屋进行管理，并让他们将自己的管理心得和所见所闻讲给其他同学听，用低年级小朋友爱读书的精神来感染他们启发他们。同时，我要求学生利用一切可以利用的时间积极阅读，采用诸如同伴互换、亲子伴读、做、交流读书收获等多种方式掀起课外阅读的热潮。关于这项工作，我会和孩子们商量出更好的办法，也强烈建议咱们家长也能投入到读书这项活动中来，为自己的孩子做好表率，也让孩子真正能从读书中获取更大的受益。

家长发言演讲稿8篇相关文章：

家长发言演讲稿8篇