why do students cheat? for most of the time, students cheat because the exams are too hard for them. it’s easy to see that they haven’t studied hard enough to pass the exams. others may want to get a higher mark by all means--frankly speaking, they want to be praised or even admired.

as a result, exams certainly become unfair for non-cheating students. and soon the majority of the students will learn and choose to cheat in exams so as to “follow the style.”

therefore, we must take measures now. first, students need an honest study environment, and second, they should be told to pay more attention to the discipline and seriously obey it all the time.

in a word, students can not cheat on any account.

作弊作文篇2

我们记忆中会有许多难忘的时刻，于我而言，最难忘的就是作弊被抓的那一刻，虽过去很久，仍然记忆犹新。

那是小学毕业的最后一次考试，每个同学的心里都不免有些紧张，我也并不例外，刚写了几个字手上的汗就已经冒出来了，但我并不敢把手张开，因为我的手上全是小抄，我很害怕会被老师发现，心砰砰跳的厉害，我不知该如何是好，转念一想明明就在眼前，我却不去看，这也太可惜了吧。于是，我越老师走过去就看一眼，这样一次一次的都没有被老师发现，我的心也就放松了，胆子也变大了，我干脆把手拿了上来，斜着眼睛一边瞅着老师一边写，就当我快要抄完的时候，突然听到“咳”的一声，我猛地一下抬起头，看见老师正坐在讲台上，正对着我，目光注视着我，我也注视着他，瞬间耳朵根发热，整个脸快要烧起来，我赶紧偷偷的把手放下去，恨不得钻到桌洞里，一会儿老师站了起来，有围着教室走了起来。

“怎么办，怎么办，我是不是被老师发现了老师，会批评我吗？会通报我吗？”我的心跳加速，心情很复杂，总是胡思乱想，心思根本不放在试卷上。一会儿下课铃响了，该收卷了，我虽然勉强做完了试卷，但都没有经过思考，我第一个走出了教室，赶紧把手上的小抄洗干净，一个人静静地回到了教室，我的心情该是多么的害怕。

回到教室，同学们都在讨论这问题，讨论着刚才的试卷，而我却一个人静静地趴在桌子上，回想刚才的.一幕，我和老师竟然把眼神对上了，而我却在作弊，不知老师盯了我多久，发现我了没有。

不一会儿有个同学跑来告诉我，说老师找我去办公室，听到这句话我的全身都震悚了。

我正怀着忐忑不安的心情去办公室的路上，不知老师会如何批评我，我的心脏简直快要跳出来了，唉，该来的还是要来的，认命吧，作弊的滋味实在太难受了，以后再也不作弊了。

作弊作文篇3

在我们步入人生第二次大考之时，紧张的气氛伴随着我们。不知不觉间感觉到如此重要的考试，仿佛被抹上一层不协调的黑影。接下来又是一个紧张的时刻—发试卷。面对试卷的来临，同学们的喜怒哀乐，又冒出了一个问题。那就是为什么一部分的差等生竟奇迹般得超越过优等生？是他们临时抱拂脚？不会那么巧吧！唯一的途径就是—作弊。

如果我在讲台上问：”谁敢承认自己从未作弊？”显然没有多少个同学敢问心无愧地回答：”我没有作弊！”同学们，作弊并不是什么光彩事。即使你用作弊来考到自己理想的成绩，你能逃得过老师，同学的双眼？在你沾沾自喜的同时，你有

没有觉得内心油然生出一种对不起父母的惭愧。你们想想，当你拿着偷来的成绩回家，在路上，你有没有觉得脚步变得沉重了。回到家，自豪的拿出试卷，发现父母的'笑原来也没了多大光彩；当你拿着自己考来的成绩，虽说不多，那你有没有觉得父母在责怪你的同时，眼中还有一丝鼓励。

我们为什么要作弊？是因为父母下了指令，还是为了逃避同学们的冷嘲热讽和家长的责骂，还是为了满足你的虚荣心。。。。。。许多家长不是说：”做人要灵活。”可我们已经掌握了，为什么还要百般阻挠？其实我们错了，家长所说的”灵活”，是让我们在学习中掌握，多积累知识，不要抱有依赖的心理。当你长大后，步入社会，你用这种心理坐上令你满意的职位。但好景不常，你终会从高高在上，跌到一文不值。所以说灵活不该用在考试上。现在21世纪，到处充满挑战。如果你还抱着侥幸的心理，你将是永远在落后。

世界上没有什么轻轻松松完成的大好事。人间正道是沧桑。春天播种夏天耕耘，秋天才有收获。这是千古不变的真理。掌握正确方法的人，在成功之路上比别人走得快些，走得顺些，但付出智慧和汗水同样是必不可少的。

各位家长，教育好孩子，不要让他们输在起跑线上。呼吁你们，特别是还执迷不悟地沉浸在作弊中的你们，远离作弊，在考试中发挥自己的实力。让父母为你而骄傲！

作弊作文篇4

期末统考，本场考数学。

我的左前排坐着一位衣着俭朴、长相憨厚的男考生。戴着高度近视眼镜的女监考老师，衣着雍容大方，态度慈样，像是个稳重的人。铃声一响，我便一目十行，运笔如飞，试题实在容易，做起来畅通无阻，所向披靡。

不到20分钟，我便完成了三分之二，停下笔歇了一口气，无意中看到左前排那位憨厚老兄正侧埋着头看自己的手心，那上面写着什么玩意儿?我颇纳闷。

无暇思索，先答完考卷再说，我怀着兴奋的心情往下做，很快就完成了所有的考题，正想检查，转念一想——不必了。这么顺利的事，难道还有差错不成。

一看表，哈!才过了45分钟，不禁有点沾沾自喜，一个劲儿幻想着考满分的滋味。

心飘飘然，正不知怎么把时间打发，忽然想到了那位憨厚老兄。抬头正眼一看，啊!真巧，只见他又在看自己的手心儿啦!而且还意味深长地点了点头，眼睛瞪得鼓鼓的，像是要把手心看穿，瞧他这副老实巴交的德性，又不像是个作弊的料，可为啥……

我又望了望讲台上的监考老师。她正对着靠墙的那一组考生，可实则醉翁之意不在酒，在乎憨哥也。显然她也发现了憨哥的可疑。

我对憨哥产生了兴趣，只见他做会儿题，又看会儿手心，而后又莫名其妙地额首微思，真是神秘之极。难道他的手上写了数学答案不成?就是写了，也不至于达到百看不厌的程度啊!

这时，我发现监考老师已迈步向这边踱过来，而憨哥却还蒙在鼓里—继续着他的“事”。近了，近了……我不禁替他捏了一把汗，恨不得喊一声憨哥，但是，迟了……

隐约听到监考老师严厉地说：“把你的手伸出来。”

茫然、犹豫、脸红，他终于伸出了手。我睁大眼睛偷看到了—目瞪口呆，监考老师也感到意外和震惊。你猜是什么?憨哥手板心上赫然写着的竟是“细心针两个字。

监考老师走开了，憨哥伏案继续考试。啊!我顿有所悟，立刻摊开考卷，字斟句酌地检查起来，还真检查出三五个漏洞来，整整10分呢!

谢谢你，憨哥。

作弊作文篇5

作弊一词由来已久，或许从有考试的那天起，作弊就诞生了。千百年来，作为考试的衍生物，作弊也与我们相伴同行了千百年，而作弊和反作弊的历史也与阶级斗争一般绵延流长，未曾止息过。

作弊被人公认为是下流的行为，因此作弊在人们的眼中就如过街老鼠，人人喊打。你看有人因为作弊被捉，轻者名誉受损，重者身败名裂，所以也曾震慑住了一部分人。但“除恶”总难“务尽”，“野火烧不尽，春风吹又生”，天下总有拼险求存的人在，轻者图侥幸，重者下孤注，或请同学策应，或盼“上峰”照顾，于是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，倒也的确“成全”了一些胆大的人，为此有咸鱼翻身的，有金榜题名的，着实让有心无胆的人重新审视，直让人心中像长了毛毛草痒痒的难受。看来，只要有一倍的收益，铤而走险的人就不会根绝。

作弊在一些人看来实在是一项投入少、产出多的事业，它不影响人正常的生活，他无须为学业放弃玩乐，无须为考试增加负担，这些人平时尽可以逍遥自在，想啥做啥，只是在考试时来一番奋斗就行了。

考试开始时，他们能全身心地投入战役，上从眼睛，中到手指，下及脚尖，他们全身的细胞都处于紧急应战状态，大脑此时已高商在上，“洞察全局，运筹帷幄”。此，时眼睛特别明亮，手指特别灵活，脚尖特别如意，毕全功于一役，他们总是小心地踩着钢丝，他们躲避一切可能炸响的地雷。

无论依靠自己的力量还是借助他人的帮助，他们都有很强的风险意识，他们知道任何暴露，都将意味着失败，而被人逮住的话，只有死路一条，一切重归为“o”。不过有句话说得好，“风险越大，收获越大”，风险与收成是成正比的。

你看班里的几个仁兄不又开始蠢蠢欲动了，他们“举歌”欢庆，高唱着“我们的优秀不是梦”，大步地走向考场——明摆着，他们玩的就是心跳！

从我的观察来看，主考官从某种意义上更影响着“地下活动”的普及。嗅觉灵敏、眼睛明亮的老师监考，“地下活动”常常处于低潮，即使弄潮儿也不敢踏浪；如果这位老师“思不在焉、高高挂起”，或者“心有旁骛、另有所图”，则地下活动就如钱江涌浪，一浪高过一浪，如广东“电白”，湖南“嘉禾”，便上演过这样的活报剧。他们上下串通，师生共舞，我们有幸从中央和地方的报纸、电视上目睹此剧，大有2000超强版的《考试威龙》之势，看得人一愣一愣地直发怵！

其实我想大多数人心中还是有数的，一年后的七月再能“潇潇洒洒”考一回的人实在是不多的，如果非要鼠走猫道，那轮到的大概只有献身的份儿了。

作弊作文篇6

我第一次考试作弊是在初一。考试的前几天，我们班有一个男生弄到了据说很可能会考的一套数学题。因为自己的数学太烂，我也厚着脸皮，挤进了人群，问他；“能告诉我几道题吗？”他看了我一眼，诡秘地笑笑，绝不肯透露一个字。

走在回家的路上，忽然听到有人喊我的名字，回头过去，是那个男生。他告诉我，刚才他更别人讲的那些题都是假的，真正的试卷试题是这样的……

那场考试后，我的小小心愿是；可以不再被数学老师叫到办公室去单k。可是，戏剧性的一幕发生了，我居然考了全年纪第一名。

一个从来没有把学习当正经事的小孩，忽然成为全年级第一，这意味着什么？顿时，我成了老师们争夺的对象，再分班时被分在了最有实力的一个班。我莫名其妙地成了某个奖状的获得者，学习委员。

最可笑的是，在大扫除的`时候我偷懒，但老师们宽容我，别的女生偷懒则会被狠批，很多想也没想过的好事也发生在我的身上。我不能说老师势力，学校功利，也许那只是人们对一个考第一的孩子天然的喜爱和善意。只是这一切都发生得太突然了，那个秋天，我常常觉得自己是一个心怀巨大谎言的人。

我开始变得沉默，不快乐，巨大的压力像黑色的乌云笼罩在头顶上，不知道为什么，我开始有点恨那个男生。

一个小孩什么时候才开始真正地长大？也许就是在她撒下第一个谎的时候。为了不让谎言穿帮，我开始变得努力。我变成了心事重重地孩子，目不旁视，心无旁骛，像任何一个书呆子一样，啃书，好学，戴上了近视眼镜。但在这个过程中，我慢慢领略了另一种人生。那是好学生的人生，在读书中得到的快乐和成就感。

那是难堪又充实的一年，在心灵上的自我修正，就像练舞蹈的人在劈腿，活活把生体锻炼得柔韧刚强。偶然抬起头，我会撞到那个男生的目光，不知道为什么，他开始害羞地躲避我。那场考试，他也是作弊者之一，但是他最后变成了次次需要在考试中作弊的人，而且开始认命。

作弊作文篇7

5月13日

星期三

小两“下节课进行英语单词测试。”英语老师宣布。正和同学们有说有笑的我一下子变得目瞪口呆，因为本人记的英语单词不是缺胳膊就是断腿，这叫我怎么过关呀？我急得像热锅上的蚂蚁。

忽然间，我想到了一个“两全其美”的点子，既可以得高分，又可以不挨老师的批评。我把笔和书放在口袋里，直接往厕所跑，到了厕所后，我迅速地将几个长一点的英语单词抄在手掌上，然后若无其事地回到教室。

上课了，我的神经紧张得像绷紧了的弦，手也不停地发抖。“请同学们把下面这些词语翻译成英语。”老师开始报，“苹果。”我一阵欢喜，老师报的正是我刚才偷偷抄写的单词。我悄悄地看了看周围的同学，趁没人注意，迅速摊开手掌抄了下来。第一个顺利通过。第二个单词“橘子。”这个单词我手掌上也有，但当我摊开手掌时，心都凉了，因为这个单词的字母竟被我的汗水洗去了一半。我只好趁同桌不注意，瞟了一下他的作业本。不好！老师好像注意到我了！我忙装作认真听写的样子。待老师转移了视线，我才如释重负地写了起来。唉，好险！但总算幸免于难。

下课后，讲台上传来了老师甜甜的声音：“今天的听写，有几位同学得了满分。”老师开始报听写分数了。当老师报到“腾轩100分”的时候，我高兴得忘记了自己手上的“罪证”。正所谓得意忘形吧，我迈着大步走上讲台，用双手去接本子，想不到手上的“罪证”被老师发现了。这下英语老师火了：“好啊，腾轩，你竟然学会了作弊！”这时，全班56双眼睛齐刷刷地望向我。我羞得连脖子根都红了，真想找个洞钻进去。放学后，老师让我重新听写。最后，我的成绩是86分，这才是我真实的成绩，我的心里也轻松了许多。那个86分像在说：“做人一定要诚实，要一步一个脚印才行呀！”

作弊作文篇8

下午要进行数学测验，我心里有些慌。虽然式子题和应用题还可以对付，但是那些公式定理，我到现在还没有背出来。这可如何是好？忽然，我眉头一皱，计上心来，连忙拿出一支圆珠笔，把公式定理全写在了手掌上。上课了，我胸有成竹地把试卷端端正正地摆好，先拣容易的做。然后眼睛瞧着老师，趁她不注意，马上摊开手掌，溜一眼手掌心里的公式，又赶快合上。有一次，我刚想仲开手掌，没想到老师来了个转身，吓得我赶紧放下手，装出一副凝神思考的样子，可心里却直扑腾，心想：妈呀，这种滋味可真难受啊！

好不容易熬到考试结束交了卷，我这才如释重负地舒了一口气。我想，下课用自来水洗一遍手，就什么痕迹也看不出来了，没想到这次考试是当场批分的，当批到我的时候，老师用一种疑惑的眼神看着我。“葛华峰—100分！”老师报出分数。

什么？100分！我愣住了，自从读书以来，我还没有考出这么好的成绩呢。虽然有点心虚，可我高兴万分，在同学们羡慕的目光下，我兴冲冲地冲上讲台，伸手想从老师手里接过卷子，哪知，这一下露了馅。手掌上的字全被老师看见了。

“这是什么？”老师捏住我的手责问道。

“这，这……”我嘟味着，脸上发起烧来。

“好呀，不认真答卷，却作弊！”老师来了火气，“刷、刷—”

老师改了分数。这下好了，“大饼油条”改成了“红鸭蛋”！同学们的眼神也由羡慕换成了厌恶，羞得我恨不得挖个地洞钻进去。

放了学，老师让我到办公室里把试卷重做一遍。这一次，我的心里踏实多了，不像上课时做贼似的了。结果，我考了一个67分。我知道，这是我的真实成绩。

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