沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。当于根伟一脚怒射，把中国队第一次踢进世界杯时，我们怎能不狂欢?当我们听到萨马兰奇老人轻轻说出“beijing”的时候，我们怎么不欢呼?当神舟六号即将腾空而起，再次成为世人所关注的焦点时，我们怎么不自豪?曾经的民生凋敝，曾经的满野战乱，曾经的东亚病夫，俱往矣……如今，这片热土早已是天翻地覆概而慷，龙腾虎跃今胜昔了。

祖国，九百六十万平方公里的土地，哪一寸没有深深地烙下华夏后代的足印，哪一寸不值得炎黄子孙引以为荣?长江黄河是我们奔腾的血液;千万座耸入云霄的山脉是我们不屈的盘古;无限的`肥田沃土是我们开阔的胸膛;无边的森林草地是我们乌黑的头发;祖国的每个部分，都嵌在了我们的身上，更深深地嵌在了我们的心上。

我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐?同学们，祖国在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，直到我们反躬自问时能问心无愧地说：“祖国在我心中!”

少年强则国强，祖国人民在盼望着我们，时代赋予的责任和使命，我们能忘记吗?当然不能。那就让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力!再铸我们的民族之魂!

技能类的作文篇2

梦，是一种追求，一种理想;没有了梦想与追求，那么现实是残酷的……

曾经有人说过：“中国是一头沉睡的雄狮。”我们一直在做着梦，并尝试着。华夏五千年历史“梦”真不少;嫦娥奔月，是我们对飞天梦的追求，女娲造人是我们对人类起源的猜测……

不断的尝试与不断的努力，如今，中国梦正在不断的发展与实现。发达的太空科技与成熟的生物技术……这还不够。

我国维新派领袖梁启超说过：“少年强，则国强;少年富，则国富。”所以，要想实现新的梦想“富强”等，首先要从少年抓起。因此，我国推起了“九年义务教育”就是对少年思想注重和对国家本身的重视。

而，校福源也做着一个梦，“福源梦”。我校的梦是想培育更多的人才好供应国家日益发展的需求，虽然福源是一个刚建立不久的学校，但我们的校风是值得广大人民认同的。

有人说，这和我没什么关系，我只要学我的、吃我的'、喝我的、在学校不捣乱这与国家的发展有什么关系，与学校教育有什么关系?

我想大声的反驳：“你错了!”

“中国梦”就以富强来说，只有人民富强了那国家不也富强了?人民富强了，身为少年的我们不也富强了?而，要向少年富强那么就从教育来说。

中国梦，福源梦。两个名字上的差异却保留着同样的本质，同样的起点“教育”为本!

所以，要想中国梦实现，首先要福源梦的实现，福源梦的实现也就是中国梦的实现!当莘莘学子满怀好奇的探索知识那一的，我们的梦想终将实现!

技能类的作文篇3

老师手拿遥控器和电子书写笔。无论在教室任何角落，一按遥控器，教室里四位一体机上的课件页面自然跳转;想要书写、勾画重点，电子书写笔在白板上随意挥洒。看着教室前面一体化黑板，我不由得陷入回忆之中：

爸爸说过，他小时候，教室低矮昏暗，黑板白一块黑一块，课桌是三脚木头架起的一块木板，地面坑洼不平，作业本是小店买的大白纸自家裁剪订的，就这正面写完还要写反面。

小姨说，她的教室是宽敞明亮的大瓦房，桌子也换成了四条腿带抽屉的，地面用水泥抹得光滑铮亮，墙上挂上了黑漆漆的玻璃黑板，我们的教室真漂亮!

邻居家的大姐姐说，她上学时，学校盖起了楼房，教室的黑板全部变成了金属烤漆黑板，而且黑板的颜色不再是传统的黑色，而是采用了墨绿色，视觉效果好，有利于保护学生的视力。

黑板，越变越好。一块黑板让我感受到教育的发展，更让我看到祖国70年的发展与腾飞。为铺就强国之路，华夏儿女聚集在鲜红的旗帜下，挥舞着银镰披荆斩棘，奋发进取，用银色的巨笔，描绘出一幅崭新的画卷。在困难面前，有铁人王进喜，有投身治理沙患事业的谷文昌，有抗洪勇士李向群，有献身边疆的人民的好儿子孔繁森，有顶天立地的共产党员、人民的好公仆郑培民。正是有了他们，我们的祖国才旧貌换新颜。

此刻，我们正在党的光辉照耀下茁壮成长，或许前进的路上充满了荆棘和坎坷，但是只要我们心中有党，党的光辉就能照亮强国复兴前进之路，作为一名合格的小学生，我们应该时刻牢记党的希望，为人民服务，树立远大的理想，勤奋学习，遵纪守法，见义勇为，维护公共秩序，全面发展，热爱祖国，只有这样我们才能担当起强国的责任。

技能类的作文篇4

这个暑假，说到我学会了什么，最难忘的要属学会溜冰了。每每想到这件事，我心里就荡起一种难以表达的滋味。

那一天天气很好，我看见表妹在溜冰，心里充满了羡慕，因为我不会溜，于是我就叫表妹教我。开始，表妹说：“我们先不穿溜冰的鞋，把溜冰时的动作先摆好。”只见表妹驼着背，把双手放在背后，脚展成“八”字形。接着，表妹开始示范，左脚移到左下方，又收了回来，接着右脚移到右下方。我跟着学了起来。

“该穿溜冰的鞋了。”表妹说。我听了手舞足蹈。但我一穿上溜冰的鞋，就觉得双脚不听使唤，总是站不稳，身子一会向前倾，一会向后仰，只听见“嘣”的一声，就来了个四脚朝天。表妹把我扶起来，一边告诉我：“溜冰首先要掌握平衡。”一边慢慢地放开我的手，我小心翼翼地站起来。噢，我能站起来了，我果然没有摔跤。可是，我滑的速度却很慢很慢，好似蚂蚁在走动一样，因为我心里太紧张了怕摔跤，所以不敢溜得太快。

明白了溜冰的技巧和注意事项，我又重新溜了起来。但不巧的是路面有一点高低不平，接着我的身体猛地向前移动，这下我可慌了神，摇摇晃晃地冲向墙壁，我急忙伸出手掩护，只听见“砰”的一声，撞上了墙，手背上擦破了皮，伤口很疼。表妹赶紧走了过来，安慰我说：“不要紧的，过几天就会好的，要学会一样本领可没有这么容易的，要不怕困难，勇往直前。”

听了表妹的话，我强忍着泪，问自己：“哎，别人溜得这么好，我为什么就溜不好呢？”于是，我让表妹溜，我在一边仔细观察她溜冰时的`步形，只见表妹把脚分开，形成了一个“八”字状。一只脚溜着，另一只脚略微抬起……原来如此，我照着表妹的动作做……“咚！”我又摔了一跤。表妹急忙把我扶起来，很担心地说：“来，我扶着你溜吧。”我扶着表妹的胳膊，一步一步艰难地朝前溜着，练了很长时间，脸上已经是汗雨如下了，但我一点都不觉得热。

经过我的不懈努力，，我终于学会了溜冰，我使劲向前滑着，在一旁的表妹拍手称赞，说：“表姐，你成功了！”

这次暑假学习溜冰，让我深深地体会到，不管做什么事，只要有恒心，没有做不到的事，也更加证实了一句名言：“世上无难事，只要肯攀登。”

技能类的作文篇5

七月，我参加了区教育局和区教育学院为区中青年骨干教师举办的培训。期间聆听了两次专家讲座，分别由华师大的王俭教授的讲座《行动研究中的同伴互助》和吴刚教授的讲座《新课程改革背景下教学研究的方向与策略》。觉得这两个报告都有着非常高的理论性，把国外的一些先进教育理念介绍给我们。虽然只有短短的两天，但是觉得颇有收获。

吴刚教授在他的≤教学设计与有效教学≥报告中提出的“课前五分钟成功教学论”让我很受启发，教师精心设计的一段出彩的引入，一个生动、新颖的开场可以引导学生以高涨的情绪有效地参与课堂教学，从而达到事半功倍的效果。对我们教师而言，几年不变的固定的教学模式、教学目标、教学内容、课后练习当然无法取得“成功五分钟”的效果，这无疑要求我们改变、发展、开拓，我们要与时俱进，不断更新自己的观念，了解新鲜事物，关心学生的兴趣，敢于挑战、勇于尝试，以一颗永远年轻的心和孩子们一起学习、生活、成长。

而王俭教授就关于教师专业化发展和同伴互助的主题帮助我们认识自我，不断改善自我。同时也为我们提供了教师专业化发展道路上的一个非常有效的互相帮助、互相提升的形式。新时代的教师不仅要完成教育教学任务，而且应该在教育教学工作中不断提升个人专业素养，加强对于教学行为的研究。更应该在走出去，多读书，多听课，多培训，多思悟，借助于专家的.引领，可以有效避免同伴互助过程中低水平的重复，使我们的教学研究更加有意义更加有价值

而朱建华局长的讲话又为我们今后的工作提出了具体、实际的要求，让我逐渐地领悟到：要成为一名受学生欢迎，学校放心、家长肯定的老师，不是一朝一夕的事，我们在平时工作中肯学、善学、敢做的劲头，在实践中反思自己，在学习中提升自己。

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