我们身处一个热衷快餐文化的时代，任何事情一扫而过，或者碌碌就是一天。在十年前我就想：“人活着到底是为了什么？”除了挣钱维持生活，还有没有其他的意义？这十年来我一直在摸索，在经营自己的企业中曾经迷茫，也有过高光时刻，积累了许多经验，但答案还是很模糊。一直到今年，进入到盛和塾，用与大家一起读书打卡的方式读了稻盛和夫的《活法》，才特别清晰的明白，怎么活才不浪费人生。人的生命不以长短来衡量而是质量。人生的活法应该是有高尚的品格、做人做事的原则、坚持不懈的努力，奋发的激情，感恩的心态。

读完这本书，有很多点值得深入学习，每一次看都有新的感悟，学到看到不是获得，只有真的去践行才具有实际意义，我会用它来指导人生。

一、人生的意义在于磨炼灵魂

每个人的人生都很有限，可是在这如此繁杂的世事中是否真的能够提升心性，每一天都比昨天更好吗？这需要我们每天去深刻反省，留出思考的时间，这一天每一件事情是否做出了足够的努力，处理得是否妥当，是不是有不足的地方，明天能有什么样的改进？要一天睡时比早晨好一点，日积月累持之以恒。

二、以利他之心来树立理想，并去努力达到

原来利己和利他总是一体两面、相辅相成的。就是说，小单位的利他，从更大单位的角度看，或许就变为利己。我从事健康养生行业带领着很大的团队，如果只顾自己的利益，很多时候团队无法成长。那么再往大了去看，无法把养生更迅速的推广到中国甚至世界的每一个角落，这时就要提高利他大的层次。帮助更多的人一起成长，从小家到自己的小团队到自己的大团队，再到以外的大团队，直至大到每一个遇到的人，在自己的能力范围内，做到一百分。做企业，就是以客户为本，而领导应该以员工为本，为员工做好服务，他们才能为客户做好服务。同时，利他也不应该是个人行为，在管理团队时应该把利他之心正确的全方位的传导给每一个员工，让他们思想统一，这样产生的能量才是巨大的。我要把《活法》带个每一个员工，培养他们在更大视野内观察事物的眼光，从更大的视角、以相对的观点来审视自己的行为，这非常有意。这样才能良性循环，那么更多的人树立正确养生观念的这个理想，一定能达成，信愿行。

三、磨砺心志的“六项精进”

理想很丰满，现实往往很骨感。以利他之心为基础树立的理想如何达到，这需要决心、毅力和勇气，而不是空想。就用“六项精进”来指导每一步，因为能者为师、达者为师。《活法》被誉为日本21世纪励志第一书，稻盛和夫是日本两家世界500强企业京瓷和kddi的创始人，被誉为日本经营四圣之一，他是既是企业家又是哲学家。“六项精进”就是稻盛和夫总结出来的，可以用在日常生活中工作中的六个方针：

1、付出不亚于任何人的努力；

2、要谦虚，不要骄傲；

3、要每天反省；

4、活着，就要感谢；

5、积善行，思利他；

6、忘却感性的烦恼。

以前在国企工作，按部就班，从来不知道老板的艰辛。经营企业以后发现原来真的有商海沉浮，不论是谁都会遇到瓶颈都会遇到各种各样的困难，有时候甚至预想不到，但是面对这些困难的时候，很多人在退缩然后被淘汰，而有的人留下来了，不断地去思考去想办法去，想如何去解决目前的难题。只有不断更深刻的去了解自己，在低头思考的过程中，发现自己，不断地坚持学习去探索出真正的解决问题的方法。很多时候就在坚持的过程中，灵光闪现，问题就解决了，然后不断地修正再修正才会有了现在比较好的结果，我们就在这过程中磨练灵魂。

我已经开始组织员工有计划地学习《活法》，每天诵读每天感悟每天践行，保持在销售第一线，做给他们看，一个月下来员工的心性得到很大的提高，每个人工作热情高涨，团队凝聚力越来越强，每个人也找到了自己的位置，企业高效运行，层层传导。只要认真工作，全力以赴，老天都会眷顾。有时候看似给我们关了一扇门，但它永远为我们开一扇窗，幸运就在坚持到底的那一刻悄然降临，而且坚持工作，真的能磨炼心志，提升人格。

《飘》读后感1500字篇2

放假时间读了教委推荐的《做卓越的教师》一书。书中，彭兴顺教授以教育践行者的眼光和头脑，诠释了他对于教师专业成长的一些理解和思考，给我很多启迪。古代有教育家告诫说：“道之未闻，业之未精，有惑不能解，非师也。”孟子曰：“人不学不如物”。只有高素质老师才能带出高素质学生，要提高教师素质，必须从自身抓起。教育者必须善于学习，不断更新教育理念，不断学习和积累，挖掘潜能、勤学广集，才能厚积薄发。

一、勇于实践、善于创新。

在教学实践中发现问题，又将问题解决在课堂教学实践中。把课堂当成实验的“一亩三分地”，积极投身于教学研究，并不断将教学研究的成果进行归纳和提升。“教学有法，教无定法”，教学需要创新，没有哪一堂优秀课、示范课是教学的范本。学生存在个体差异，教学中，如果拘泥于条条框框，习惯于照本宣科，不创新，不开拓，则再好的教育资源也是白搭。教师应善于创新、勇于实践、勤于反思，努力形成自己的教学风格。

二、学会反思、提升品质。

电视上经常会听到“没有最好、只有更好”这样一句广告语。虽然只是一句口号，但它却折射了一个深刻的道理。好与坏是相对而言的，“最好”是一种境界，一种追求。而“更好”才能让我们每天都能有所期望，才会去不懈地努力。教育也是如此。没有最好的教育，只有更好的教育。在教育的过程中，我们千万不要去追求教育的完美。而应在教育中求反思，在反思中求变化，才得以寻求更好的教育手段。记得有一位教育家曾经说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思则可能成为名师。”成长是无止境的，反思也不应有休止符。在反思中提升教育品质，在反思中丰富教育智慧，只有这样，才能把“更好”的教育留给学生，让“更好”无限接近“最好”。

三、大事做好，小事做细。

思想家老子曾经说过：“天下难事，必做于易，天下大事，必做于细”，想成为一名卓越的师者，必须从简单的事情做起，从细微之处着手。认真对待关于学生的每一件小事，凡事无小事，简单不等于容易。任何一个环节太薄弱都有可能导致教学的失败。因此，把小事做细致了，工作效率自然就提高了。记得彭晓玫说过，即使是名师，他们也是从每一次认真研读教材，用心地进行每堂课的教学设计，写好每一篇教学随笔，批改好每一份学生试卷和每一本作业开始的。从备课、上课到听课、评课，从问题设计到板书设计等小事做起。“从小事做起”，小事能体现教师是否优秀，也能造就优秀教师。

四、勤于读书、善于总结。

苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上爱读书的道路上来”。读书是学习，有一种有效的学习，它能使教育不满足于走马观花的游览。养成好的读书习惯，会使我们更用心地去体味生活，洞察世事，从广阔的生活中捕捉到益人心智、怡人性情的知识与信息。我们的总结可以是一次顿悟、一缕思绪或一个念头，以教育随笔的形式记录下来，闲暇之余整理和锤炼写成案例供自己回味，或与同事分享，也是人生一大乐事。

追求卓越是教师专业发展的理想境界。作为一名教师，要走向卓越，就要做好书中所提到的六个方面的修炼。要知道一个人的差异是有限的，潜能是无限的，工作中，我们应当要学习怎样成就伟大的梦想和人生的卓越，而不是附会平庸！当你不停地朝前走，就会有不断的惊喜；当你充分挖掘你的潜能，你就无所不能；因此，我想我会竭尽全力的。

《飘》读后感1500字篇3

?活着》讲述着人如何去承受巨大的苦难；讲述了眼泪的宽广和丰富；讲述着绝望的不存在；讲述着人是为来活着本身而活着，而不是为来活着之外的任何事物而活着。

——余华

正文：

还记得第一次读《活着》这本书的时候是在高中吧，当时还不懂得生活的我，还不能真正理解这本书所讲述的真正意义，只是当成来一本小说来读，只是对富贵的悲苦感到同情，对命运的作弄感到不平，对当时社会的一种愤恨。时隔十年，有了不同经历，再去回顾这本书时，所能理解的活着已经大为不同，引用作者的话说“人活着就是为了活着本身，而不是活着之外的任何事物”。

?活着》以第一人称的视角写的不是一个故事，而是讲述的一个人生：

福贵以自己的视角讲述自己的一生。他是地主的儿子，身为富家子弟，有着"富贵"的响亮名字，娶了城里一个有钱人的女儿，过着无忧无虑的生活，却因嗜赌成性，最终倾其家荡其产，一次福贵爸上茅厕时死了，老父亲因此成了第一个离开富贵的亲人。沦落为农民的富贵也顿悟了，决心踏实做人，改头换面。于是离家的妻子带着新生的小儿子回家和他团了圆。

日子苦、穷，可富贵的母亲说，只要大家在一起就好。残破的家开始有了生气，踏踏实实过着日子。但兵荒马乱的年代哪里容得下安定的生活，富贵被抓去充了军。一去就是两年，家人对他音讯全无。而战场上死人堆里存活下来的富贵，带着能活着就是万幸的乐观终于回到了家。团聚的喜悦难以言喻，母亲的离开却又让富贵无比心痛。

“但活着比什么都好，能活着就行。”朴实无华的一家四口人开始了新时代的生活。日子依然贫苦，但因大家的相互扶持而简单满足。然而厄运再一次降临在这一家人身上——儿子有庆因不负责的护士抽血过多而忘。这次，幼小的生命离开了富贵。一家人心痛着，悲伤着，可时代依旧在头也不回的前进，日子也一如既往的继续走，幸好还有凤霞在。可凤霞呢，在家珍富贵为凤霞怀孕生子而沉浸在新生的喜悦中时，命运却又给了富贵一个晴天霹雳，带走了他唯一的女儿。凤霞走了，女婿二喜做工时被板车压死。自始至终陪伴富贵的家珍也带着病离开了世界。只剩下凤霞的儿子苦根。日子还是艰苦，但爷孙俩的相依为命，让富贵还有个依托。最残忍的是苦根居然最后也因吃豆子时撑死了。福贵老了，故事结束了。

人生最无奈莫过于白发人送黑发人，富贵经历来人生最大的痛苦，当他看着亲人一个个离他而去，很难想象他是如何奇迹般的从苦难中挺过来，并依然豁达的面对生活，就像他说那样，家里人全是我送的葬，全是我亲手埋的，到来有一天我腿一伸，也不用担心谁来，轮到自己时，安安心心死便是。

?活着》也许只写来一个苦难的故事，一个悲惨的人生，但他所讲述的不止这些，他讲述了人如何去承受巨大的苦难，讲述来眼泪的宽广和丰富，讲述来绝望的不存在，讲述来人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。

活着便是一种幸福，在遇到不幸时，有的人会在沉浸悲痛中自卑自弃，从而失去活着的勇气和生活的方向。有的人则会在悲痛过后，化悲愤为勇气，以乐观的态度重新面对生活的挑战。就像小说的主人公一样，在坎坷的命运中坦然直面人生，好好活着，活着就有希望，活着就是美好。

文章最后，老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的凌然感动的嗓音在远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬。也许这就是作者要告诉我们的活着的意义。

活着,就是哪怕在无边无际的黑暗中,也要借着自己的心跳声和心中的一团火焰坚持下去。

《飘》读后感1500字篇4

俗话说，读书破万卷，下笔如有神。就在今年暑假，妈妈为了让我增加阅读量，提高写作水平，给我买了一本书，那就是我朝思暮想的四大名著之一《水浒传》。

一买回家，我就如饥似渴地读了起来。我被书里的故事情节深深吸引了。一个个活灵活现的英雄人物展现在我的眼前，有性格刚烈的黑旋风李逵、莽撞的花和尚鲁智深、路见不平，拔刀相助的行者武松、神机妙算的智多星吴用、武艺高强的玉麒麟卢俊义、精明能干的拼命三郎石秀、排兵布阵的神机军师朱武、枪法出众的豹子头林冲、精通炮法的轰天雷凌振、筑建城垣的九尾龟陶宗旺……

这本书主要写宋江等一百零八个好汉打家劫舍，劫富济贫的故事，后受招安，受职先锋，打辽国、击田虎、征王庆、伐方腊成功后，许多英雄被高俅陷害而死。我对梁山好汉由衷的敬佩，对高俅、童贯、蔡京之流的奸臣无比痛恨。

梁山好汉中，我最喜欢的是天闲星入云龙公孙胜，他不仅能腾云驾雾，而且能呼风唤雨，精通法术，在梁山排行第四。公孙胜曾破过高廉、乔道清、马灵等人的法术。摆起阵法，无人能敌。在打辽国时，还用这法，让兀颜统军的大将束手就擒。我对他真是佩服得无体投地。

在《水浒传》中，我既喜欢公孙胜，也喜欢方腊的猛将石宝。石宝武艺高强，惯使流星锤，一把劈风刀也神出鬼没。有一次，他和天空星急先锋索超相持，两个更不打话，斗了二十回合，不分胜负，突然，石宝用流星锤打将来，索超措手不及被打死于马下。邓飞大怒，挥舞铁链来战，石宝和邓飞过招十合，邓飞力怯，被劈死于马下。还有一次，李逵、鲍旭、项充、李衮四将敌石宝，石宝不战，李逵刚休息，石宝就冲上来，挥起劈风刀将鲍旭斩为两段。瞧!石宝武艺多高强，我多想拜他为师呀!

?水浒传》中的梁山好汉只反贪官，不反皇帝，一直以“忠义”两字为主，忠的代表是宋江、卢俊义，义的是代表是李逵、鲁智深。宋江以忠义而深受梁山好汉的拥护，我却认为这是愚忠，毛泽东说过，宋江被招安后，成了朝廷镇压农民起义的工具，成了一把夜壶，人要用就用，用不着，谁都说脏。宋江真不该投奔朝廷，最后落得可悲的下场，使梁山兄弟也受到连累。看着梁山好汉一个个倒下，我心里有说不出的难受。

读了《水浒传》这本书，我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神，懂得了许多做人的道理，这不愧是我国的四大名著之一。

《飘》读后感1500字篇5

?人性的弱点》这一本书是二十世纪最著名的成功学导师：戴尔。卡耐基的著作！这本书汇集了卡耐基的思想精华和最激动人心的内容，是作者最成功的励志经典，无数读者通过阅读和实践书中介绍的各种方法，不仅走出困境，有的还成为世人仰慕的杰出人士！我阅读之后，对在社会上该如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜欢你的六种方法，最让我受益良多，它的内容与现实社会有着紧密的联系，如实地放映出生活的点点滴滴。

在第一章中，我明白到，并不是所有的人都对你产生兴趣，都会关心你！如果我们只是想使人注意，使人对我们发生兴趣，我们、水远不会有很多真诚的朋友……朋友，真正的朋友，不是那样造成的。例如老总统罗斯福的仆人爱默士说了这样一个故事：有一次，我妻子问总统，美洲鹑鸟是什么样子？因为她从没有见过鹑鸟，而罗斯福总统不厌其详的告诉了她。过些时候，我家里的电话铃声响了一爱默士和他妻子，住在罗斯福总统牡蛎湾住宅内一所小房子里一，我妻子接了电话；原来是总统亲自打来的。罗斯福总统在电话里告诉她，现在窗外正有一只鹑鸟，如果她向窗外看去，就可以看到了。这样关心一桩小事情，正是罗斯福总统的特点之一。像这样一位主人，怎么不使佣人们喜爱？谁能不喜欢他呢？所以你要使别人喜欢你，必需遵守的第一条规则是：真诚的对别人发生兴趣。看到这里，我又想到，现在的人思想过于自私，总以自我为中心，个性太强了，导致有点脱群！人制关系需要整理！

在第二章，如何给人好印象。我看了“一比遗产的妇人”“司华伯”两个事例后，我懂得了微笑可以给人留下好印象！一个人的行动，比他所说的话，更有具体的表现，而人们脸上的微笑，就有这样的表示：“我喜欢你，你使我快乐，我非常高兴见到你，那么喜欢狗，相信也是同样的原因……你看牠们那么的喜欢跟我们接近，当牠们看到我们时，那股出于自然的高兴，所以人们也就喜欢了牠们。一个微笑虽然是小事，但坚持着并不容易。

在第三章中，你要避免发生麻烦，就请这样做！罗斯福总统知道一种最简单、最明显、而又是最重要的如何获得好感的方法，就是记住对方的姓名，使别人感到自己很重要……可是，在我们之间，又有多少人能这样做？当别人介绍一个陌生人跟我们认识，虽有几分钟的谈话，临走时已把对方的姓名忘得干干净净。我觉得能记住你所接触到的每一个人的名字，是一种基本的礼貌，也是一种对别人的尊重。

在第四章中，如何养成优美而得人好感的谈吐。只谈论自己的人，永远只为自己设想，而“只为自己设想的人”……哥伦比亚大学校长白德勒博士，他曾经这样说过：这种人是无药可救的，没有受过教育的！”白德勒博士又说：“无论他曾接受过什么样的教育，仍然跟没有受过教育一样。”需要记住：跟你说话的人，对他自己来讲，他的需要、他的问题，比你的问题要重要上百倍。他的牙痛，对他来讲，要比发生天灾死了数百万人还重要得多。他注意自己头上一个小疮愈，比注意发生一椿大地震还来得多。所以，你如果要别人喜欢你，第四项原则是：做一个善于静听的人，鼓励别人谈谈他们自己。

第五，六章是如何使人感到兴趣，如何使人很快的喜欢你。我认为要让别人很快的喜欢你，首先就要产生兴趣！兴趣都没有，又如何谈喜欢呢？所以在日常的交谈中一定要尊重别人的发言！若想别人对你感兴趣，首先你要关心别人，不要一意孤行，这样从感兴趣到喜欢就会得到很快的升级。

?人性的弱点》这本书可以当成是块镜子，你通过阅读它，就会发现你自身的弱点，它指出了你的在言行举止上的不雅之处！所以我阅读之后，使自己的不文明用语，不雅举止得到更正，也许有人认为这是微不足道的小节，可是正是这不可忽略的细节可以决定一切！正所谓细节可以决定成败！阅读了卡耐基这本书后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社会上得到更好的发展！

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