过了几天，妈妈带回来了一张“快乐阳光”的光盘，让我挑选一首参加比赛的歌曲，我兴致勃勃地听了起来，这些可都是今年的新歌呢！我认真的听着每一首歌，同时也暗暗的想着：哪首歌比较适合我的音高呢？这些歌都好好听啊，我到底该选哪一个呢？就在我犹豫不决的时候，妈妈走了过来，问：“馨馨，你想好了吗？”我迟疑了片刻，决定还是选我听的第一首歌：“妈妈，我选好了。我选《晚风沉醉的海》。”“好的。”妈妈回答道。

之后，我每天都刻苦的练习着。背词、唱谱……在比赛的前夕，我更是努力，我一遍一遍的练习着，紧张极了。

比赛的日子如约而至了。我换好服装，来到了候场区等待。“请69号上场。”听到我的号码，我的心弦突然绷得紧紧的.，我深深的吸了一口气，在脑子里又想了几遍歌词，然后紧张地走上了舞台。在众目睽睽之下，唱了起来。我的声音越来越大，渐渐地，渐渐地，我感到我紧张的心情慢慢的消失了，于是我就投入地放声唱了起来。我唱完了，只听到下面雷鸣般的掌声，我高兴极了，露出了灿烂的笑容。那一刻，我感到我是最快乐的。因为我赢得了掌声，赢得了让人快乐，自信的掌声。功夫不负有心人，我成功的晋级到了国赛。

我快乐，因为我赢得了掌声。

赢得——作文篇2

“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨……”当这一首歌回响在耳边，我又忆起那童年往事。

上幼儿园时，我的理想是当一名舞蹈家，每天下午都去舞蹈房练舞，但是我性格内向，特别不自信。记得有一次，老师手把手地教我们下腰。“排好队，一个一个地来。”老师温柔地说。

“快要轮到我了！”我看着别人一下子就成功了，站在原地急促不安地弯着手指。

“来，老师教你如何下腰。”老师温柔地冲我说。我看见了老师眼中的鼓励，可还是害怕，害怕不成功会遭到同学们的嘲笑。我不住地摇头，把头摇得跟拨浪鼓似的，老师一把握住我的手，鼓励地摸了摸，说：“你都没有试过，怎么知道你不行？”

我犹豫了—一下，最终还是轻轻点了下头，在老师的帮助下，一点儿，一点而，往后仰，终于我的身体像一座柔软的桥立在了光滑的木地板上，可是……可是！一分钟后，这座柔软的桥还是塌了……我呆呆地坐在冰冷的地上，耳边似乎隐隐有嘲笑声，低下头任心里的黑暗一点一点把自己包裹起来。

后来，每次上舞蹈课，都会有下腰，但是我不会啊，只能一个人孤零零地站在一旁静静地看，无形的隔膜把自己的世界和同学们那个欢乐的世界完全隔开，没有一丝温暖，只有可怕的寂静。

晚上，梦里的我在拼命奔跑，好像是要摆脱什么，到底是什么呢？是什么东西令我如此害怕？对了……是那可怕的嘲笑声！我捂住耳朵，埋头往前冲，我不要听！我不要听！拼命地摇头。终于，我挣扎着从梦中醒来，泪流满面，把头埋进膝盖，怔怔地想，别人做到的事情你为什么做不到？难道是你太笨了？不，不会的，前面那么多复杂的舞蹈动作我都记住了，这点困难，对我来说又算得了什么……

我从床上猛地站起来，一次一次地练习。摔倒？再爬起来！练累了，放任自己宣泄一场，哭完狠狠地抹掉眼泪，咬牙再练。终于，呵一一终于会了，我的脸上露出了彩虹般的笑容，我在心里对自己轻声说：“别人会的事情，你一定也可以做得到！

一周后，又上舞蹈课，这次我不再是一个过客了，而是主角，我以最标准的姿势在老师、同学面前下了个完美的腰。掌声热烈地响起，老师竖起了大拇指，同学们与我紧紧地拥抱在一起。这一美好的瞬间定格在我的记忆深处。

“别人可以做得到的事情，你一定也可以做到。”只要努力，掌声一定会为你而响起。

赢得——作文篇3

在一场演讲比赛之后，我收获了掌声。至今，每当我回想起比赛的那一幕，我内心里都会激动，我的耳畔似乎也响起了那一阵阵热烈的掌声。

这是校园演讲比赛的最终决赛，为了这场比赛，我已经准备了好长一段时间。所以，当我一步一步走上讲台的时候，我内心里有兴奋也有紧张。我站在讲台前，接着对着话筒开始了我准备了无数次的演讲。

在这场比赛之前，只要我有时间，我就在不断的练习着我的演讲稿。我早上练习，中午练习，并且每晚睡觉之前也会练习一番。因为早在这场演讲比赛开始之前，我就有一个目标，目标就是我能够获得这场比赛的冠军。为了我的这个目标，我一直都在努力着。经过了几番出色的演讲，终于我来到了最后决战的舞台。

我的这场演讲绘声绘色，声音洪亮，丝毫不怯场，我用我的肢体动作协助着我带着情感的语言。那一瞬间，讲台上我接受着台下所有人的目光，我是瞩目的，也是充满着自信的。等到我的演讲完毕，一时间掌声响起，如雷般的响在了我的耳畔，震动在了我的心里。

我收获了掌声，响亮的掌声带给了我震撼，也让我对自己充满着信心。这一次的演讲我表演的很好。等到公布成绩的时刻，我一颗紧张的心在听到我的名次后，顿时化作了无数的欢乐。我是冠军，在我每日的努力练习之下，我实现了自己的目标。我是兴奋与激动的，对自己取得的胜利张开双手高兴的迎接。

在颁奖仪式上，我再次走上了讲台，我接过老师给我颁发的证书与奖杯。在这光荣的一刻，台下又响起了热烈的掌声。我收获了掌声，那是别人对我的成功的认可，也是同学与老师对我的赞美。

赢得——作文篇4

下午班会时，谢老师来到教室，推开两边写着班会的黑板，拿出手机投屏。一会儿，大屏上出现了个视频。视频内容倒没引起我的注意，我只关注到了左上角的标题:《给女孩》，好啦，这应该没我啥事了。视频开始放映，我也低头动笔写数学作业。这是首歌曲，大概放了一遍吧，悠扬的音乐戛然而止，我听没音了便把头抬起，原来是暂停了。老师的声音传来:“这首歌每个人都要学会，看听几遍能记住？”啥？啥？啥？啥？啥?每个人都要学会?听到此话，我也不得不盖上笔盖，把数学基训合上。

说实话，最开始学我还有抵触心理，并且不止一点。你说，我们一群男生，在这学习《给女孩》，光从题目上看就不太舒服。而且视频里也有个男孩，他的动作总是和他边上的女孩们对不上，好像一直慢半拍，我心中的别扭之感非但没有因看到一个“同类”而减少，反而还增加了不少。此时，我看屏幕与两边黑板上的.都格格不入。但没办法，“圣旨”难违，不得不学呀。

由于投屏的字幕太小，老师让直接从电脑上搜索，张澈在浏览器里没找到，在网易云音乐里是找到了，可字还是小。谢老师说：“那就先不学了。”

我心中一阵欢呼，天助我也!可以不用学了!可谁知，勇搏在台下指挥，硬生生把字幕“变”到了桌面上，字体可大可小。这，这，坑队友呀!你咋反而还帮对面呢?唉，又得学了。

歌曲一放出来，你别说，还挺好听的。记完歌词，又放了几遍，我竟也不由自主的哼了起来。嗯，哼也哼了，干脆唱吧，于是我也加入了这“歌唱大军”。

几遍之后，谢老师给我们讲，学这首歌的目的就是为了让我们学会保护、尊重女孩。正如远足时，男孩在外，女孩在内一样。不过，我认为可以再加几条——尊重异性、尊重同性，尊重身边所有人。

赢得——作文篇5

“尊重”二字在生活中可真为常见。但在我看来，只有用心去体会。用爱去表达。它才拥有真正的含义。

尊重是种态度。态度可以决定你的品质，有了态度，尊重才有了更好的表达。曹操尊重人才。拥有自己的态度，他不顾众人反对，舍得放关羽。回去尊重别人，一定要拥有自己的态度，应先将自己的心态表达，才能更好的去传，尊重他人。由此可见尊重与态度密不可分。

尊重是一种美德。当你用心去尊重别人时，你的美德，也可以瞬间体现也许是得到帮助时的一句谢谢，也许是一次成功时的喝彩，尤其是初次见面的一声问好，他就出现在了你的`面前，尊重别人是一种美，也是一种德，当在尊重别人或受到别人尊重时，那一种美德也会相伴出现，你的品德也应互相尊重而美好，不难看出，尊重与美德息息相关。

尊重是一种精神。在你尊重别人的同时，你也会得到别人的尊重，这种尊重别人的精神，在一直无声无息的传递，这是一种向上的精神，是一种美好的精神。由此可见，尊重和精神可以相提并论。

人生活在世界上，谁都会有难处，谁都会有需要帮助的对时候，但在那个时候，你会选择嘲笑还是尊重？也许有一天你也会遇到相同的情况，那是你看到别人的嘲笑时又是如何体会的？所以尊重是一种态度的转变，是一种换位的思考，尊重更是一种相互的情感。

只有你尊重别人，才会得到别人的尊重，在尊重的同时，你的态度，美德，精神也相并出现，他们将伴随着你的尊重，传递给他人，也会在你需要尊重的时候回到你的身边，让你感受到温暖。

在我看来，“尊重”二字不仅仅是体现在你的所做之事，还有你真正善良的心，只要用心，尊重就会体现，只有相爱，尊重才会出现，我相信，尊重一定是相互的，你尊重别人，也一定会得到别人的尊重，它是一种需要用心的结果，也是一种爱的传递，他一直在人与人之间传递，心与心之间感受，更是在情与情之中升华！

赢得——作文篇6

环境是个魔法师，能够时刻影响人。胆大活泼的人可能会因为环境变得胆小，胆小的人也可能会在特定的环境中变得勇敢起来。

上学期的一个星期二，细雨绵绵，我在报告厅参加全校讲故事比赛。此时，我正信心满满地默背着稿子，因为我是29号，所以还有充足的时间。我觉得已经背得滚瓜烂熟了，又把所有的动作在脑海中过了一遍，心想拿一等奖应该不会有问题。

我们来了。两个瘦高的身影出现在眼前，原来是姐姐和哥哥，他们来为我加油鼓劲了。我兴奋得一把抱住姐姐，和他们一起坐到报告厅后面等着。终于到28号上场了，我赶紧跑到后台等着。不一会儿，主持人说：请29号上台！我面带微笑上了台，可是站在舞台中央，面对着台下乌压压的观众，之前的自信烟消云散，大脑一片空白。舞台下面，几百双眼睛直勾勾地盯着我，我紧张得说不出话来，心上好像压着一块巨石。

看到姐姐和班上同学们期待的眼神，我想：不能就这样下去，我可是五班的希望。于是，我深吸了一口气，努力让紧张的心情平静下来。这时，稿子内容又重新浮现在了脑海中，我一张口就滔滔不绝地讲了起来。演讲完毕，报告厅里响起来热烈的掌声，我们班同学都兴奋地叫了起来，我心中涌现出了前所未有的自豪。

这次比赛，让我克服了在众人面前演讲的恐惧，激发了我参加县级比赛的欲望。比赛赢得的掌声也让我变得更加自信。

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