一个人接受向上向善、心怀家国天下的家庭教育，将会对其今后的人生道路选择产生至关重要的影响，黄旭华老先生的事迹便是最好的证明。黄旭华老先生的父母在学成之后离开了富饶的祖籍，毅然决然的选择了最需要医生的海丰县田墘镇，二老在自己的岗位兢兢业业、不图回报、无私奉献。父母的选择无形之中影响着黄旭华的一生，他将祖国的兴衰荣辱与自己的事业紧紧绑在一起，毅然投身核潜艇研究，隐姓埋名三十载，宁愿被亲人误解成不孝之子，也始终恪守对组织的承诺。他用另一种方式诠释了对国家的忠就是对父母最大的孝。

正反两方面的案例向我们诠释了无论社会如何进步，时代如何变迁，我们都应把家风建设摆在重要位置，廉洁修身，廉洁齐家。

严以治家的心得体会篇4

天之本在国，国者本在家，良好的家风能够影响几代人，以千千万万家庭好家风支撑起全社会好风气，所以家风建设在当下显得尤为重要。

这本《清风传家》通过讲故事的方式阐述了良好家风的核心内涵，营造崇德向善、见贤思齐的社会氛围。这本书挑选了25位杰出党员的家风故事进行讲述，他们都是民族的脊梁，他们的成长故事以及教育下一代的故事让人感触颇深，值得每一名党员干部去阅读学习。

杰出的人物必定有异于凡人之处，但都有着共同的特点：坚毅的性格、顽强的作风、对事业执着的追求以及对高尚品德的坚守。作为一名法律人，我印象最深的就是书中高铭暄老师的故事。

高老师的父亲高鸣鹤身为民国时期法官，在上海沦陷后不愿为日本人卖命，毅然弃官回家。那时起高铭暄开始懂得了法官的铁骨铮铮。后其父又拿所在法院的院长郭云观清正廉洁、刚直睿智的例子教育督促高铭暄，在父亲的言传身教下，高铭暄逐渐形成了自己爱国、正直、节俭的价值观，并将这些高尚品德传播给自己的家人和学生。

高老师除了在事业上孜孜不倦外，生活中对子女和学生的教诲也从未中断过。这些教诲不仅是言语，更多的是一件件微不足道的小事。例如其儿子高晓东记得小时候其家门口楼道内自家码的煤永远比别人家码得高一点、窄一点，因为父亲认为这样可以给路人留下更宽的路。这件事虽然不是什么轰轰烈烈的大事，但是反映出公共利益优于个人利益的高尚素养，对下一代价值观的形成有着重要影响，从某种程度上决定着下一代的发展。除此之外，他的学生都知道高老师从来不收学生的东西、也从不接受学生的宴请，连在家里这种私人空间都这么坚持原则，更加证明了他的优良作风和高洁品格。

高铭暄将自己的家风作为传道授业解惑的一部分，在与学生的日常往来中潜移默化地影响着学生的作风和家风。高老师的这些品格都是来自其父亲的言传身教，现在他又将家风继续传承和发扬，不仅让后代形成了正确的三观，无言的教诲更是使学生受益匪浅，使得一人带动了整个圈子的家风。这不禁让人想到古时候修身齐家治国平天下的士人理想。基础不牢地动山摇远大理想的实现需要打好修身齐家的牢固基础，我们社会主义建设的不断推进正是源于千千万万个优秀中国人优良家风的带动。家风传承的道理在任何一个时代都是通用的，也是任何时候都要坚持的。

在去年疫情初期，国士钟南山临危受命挺身而出，赶赴抗疫一线研判疫情，指导抗疫的同时给国家提出决策建议，对抗击疫情做出了杰出的贡献。书中讲述了他的家风故事，让我认识到他的杰出并非天生，而是源自于其父的鞭策与教诲。钟南山的父亲是严父，给我印象最深的一件事是其父与其交流过程中问其岁数，当钟南山回答完，其父意味深长的说都35岁了，真可怕。自此，钟南山认识到自己35岁了还一事无成，明白了父亲的良苦用心。后其奋发图强努力学习，在国际医学会议上纠正了英国权威的实验结果，得到与会专家的一致认可。那次会议后，钟南山第一次得到了父亲的表扬。

由此可见，父母对孩子的高要求是为了孩子能够更好地成长，苛求并不是为难，而是苦口的良药；

严管并不是虐待，而是无言的厚爱。积极向上的家风，少不了父母的鞭策和激励。爱之切，苛之深是我对钟南山家风故事的深刻感悟。

虽然仅选择了两个人物的故事进行感悟分享，但书中的每一个故事都深深地触动着我的心灵，让我感悟到作为一名共产党员、司法机关工作人员，必须将家风建设作为遵守生活纪律的重要保障，将这些优秀人物的品质内化于心、外化于行。

那么多家风故事，不禁想到了我的外公。外公是一名优秀的共产党员。他在世时用言传身教的方式教导家人生活要节俭、工作要努力踏实。去世前他留下了家训诗勤工重读传家久，守法循规不染尘。孝悌慈严崇善举，家和旺健乐天伦。虽然他已经不在了，但是之前他的言传身教让我谨记了他的做人之道。我会将他的教诲继续付诸于行动，将他的优良品质发扬光大，继续传承下去。家风建设，永远在路上。

严以治家的心得体会篇5

2020年12月岁末年初之际，组织全体党员干部学习《严以治家》、《清风传家》两本警示教育读本，书中列举了大量人物、案例，简单直白的描绘了一系列腐败现象，不正之风，发人深思，引人警醒，也通过一系列风清气正，廉洁楷模的正能量引人向善，通过对这些典型案例的学习，我受益良多，思想得到升华，观念得到更新，觉悟得到提高，言行也将更加慎密。

开展严以治家，无论是对广大党员干部，还是对党组织、社会都是十分重要的。首先，开展严以治家，能够促使领导干部进一步提高廉洁自律意识和遵纪守法的意识。一例例案件展示，每一个领导干部在初期都是有能力、有担当的骨干人才，他们之所以成为堕落分子,一个重要的原因就是他们不注意改造自己的思想，不注意廉洁自律，以至思想蜕化变质，大搞权钱交易，最终倒在了金钱和美色上，并对家庭成员不加约束，家风不正，导致家庭破裂，锒铛入狱，这不但是个人的悲剧，更是国家和社会的损失。凡是看过他们的犯罪事实和他在法庭上声泪俱下忏悔那一幕的，无不感到震惊和惋惜，无不在心灵深处受到触动。前事不忘，后事之师。领导干部只有吸取教训,在要求别人的同时，应该更加严格要求自已，才能避免重蹈覆辙，永远做党和国家的好干部。其次，开展警示教育，能够促使以廉为荣、以贪为耻"的良好社会风尚的形成。通过对警示教育中典型案件的分析，使人们看到，腐败分子的违法违纪行为，不仅使自己身败名裂，而且给党和国家造成了不可估量的损失。腐败可耻，腐败可恨。从古到今，凡是腐败，没有一个好下场的。只有那些为百姓、为国家廉洁勤政、无私奉献的人，才能永远为世人所传颂。

严以治家与清风传家的教育是相辅相成的。清风传家教育,通过挖掘和宣传先进人物的感人事迹和高尚情操来浄化人的心灵。通过向典型学习，凝聚人心，鼓舞士气，共同完成全面建设小康社会的宏伟目标。而清风传家则从另外一个方面，通过深入剖析反面典型违法违纪的原因，来警示他人引以为戒，使广大领导干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。清风传家教育激励人，而严以治家教育则是警醒人,它们共同在保持共产党员先进性教育活动中、在反腐倡廉教育工作中发挥着重要的作用。

积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃，作为领导干部不仅要自身过得硬，还要管好家属和身边工作人员，履行好自己负责领域的党风廉政建设责任，坚持同各种不正之风和腐败现象做斗争。

严以治家的心得体会篇6

读完《清风传家》《严以治家》两本书，深深为25位英模党员的家风事迹所感动，也为24个反面典型家庭而惋惜。更加深刻理解了：家风不是个人小事、家庭私事，而是政治责任、家庭责任和社会责任。

?清风传家》中的25位英模党员，有科学家，有医生，有军人，有老师，有干部，职业不同、领域相异，家风确有相同之处，那就是好家风应有的特质。

对党忠诚。“我是党的干部，就应该听从组织的召唤，到艰苦的地方去。”深藏功名的老英雄张富清在事迹被报道后，仍在考虑着要怎么更多回报党、国家和人民。“我热爱我们伟大的祖国，我热爱党，热爱党的事业，我愿意为这人类最伟大的力量贡献出我的全部理想，不惜在必要时付出我的生命”！吴良镛用自己的行动践行了入党誓言。

热爱祖国。“愿将一生献宏谋。”在氢弹之父于敏的家，爱国是不变的主题。“对国家的忠就是对父母最大的孝。”在中国核潜艇之父黄旭华心中，国家事业第一位，家庭第二位，自己第三位。“祖国需要，我无论如何都要回来。”至诚报国的黄大年用生命证明了“科学无国界，科学家有祖国”。

一心为民。钟南山、张伯礼、顾方舟医者仁心护佑人民生命健康，于漪、高铭暄教书育人为国育才，朱彦夫、李保国、谢高华投身于脱贫攻坚致力于让乡亲们富起来，......，他们无愧于“人民英雄”“人民科学家”“人民教育家”“人民楷模”“最美奋斗者”荣誉称号。

严以律己。25位英模对自己严格，对家人“苛刻”。张富清为家人立规，前人不搭“捷径”，后备莫求“沾光”。在郭明义看来，房子可以不宽敞，但心一定要敞亮。高德荣始终坚持“不给别人一点送礼的由头，不让自己有半点腐败的念头”。在叶聪的家里，正面清单不设限多多益善，负面清单很明确：不能做的事情绝不能碰。韦昌进面对老战友的请求，情感归情感，原则归原则，作风的口子决不能开。

淡泊名利。冷静看待贡献，清醒面对荣誉。于敏只将自己看作科研事业的“千万分之一”。孙家栋评价自己是“一个合格的工程师”。顾方舟说自己“一生只做了一件事，就是做了一颗小小的糖丸”。吴文俊看清名利“不为获奖而工作，应为工作而获奖”。樊锦诗告诫儿子“人不是为物质、为金钱而活的”。

精神传家。好家风需要代际传承。英模们的好家风，都是以“精神”为载体，既继承祖辈，也传承后辈，一代一代传一代。《严以治家》中的24个反面典型家庭，起初也是有良好家风的，比如，杨玲玲的母亲一直教育她“我们吃的是公家的饭，要好好地为党工作”，易军的父亲曾因为一句党风不好的话用饭碗砸醒他，云光中家原本有着红色家风的传统，......。但随着时间的推移，好家风被抛在脑后，贪念战胜了理智，“物质”占了上风，一家人、整族人被坏家风所裹挟，奔向不归的迷途。可见，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。

最后，再让我们重温一下25位英模党员的名字：于敏、孙家栋、张富清、黄旭华、钟南山、吴文俊、顾方舟、程开甲、于漪、高铭暄、麦贤得、张伯礼、王有德、王继才、朱彦夫、李保国、高德荣、樊锦诗、吴良镛、韦昌进、叶聪、张飚、郭明义、谢高华、黄大年。向英模致敬，向他（她）们学习，见贤思齐、修身治家，树立传承良好家风。

严以治家的心得体会篇7

3月，医院组织了对《严以治家》《清风传家》家风建设读本的学习，这两部书是由中央纪委国家监委宣传部编著的镜鉴警示和修身齐家读本，通过学习感触颇多。通过阅读，不禁深深被25位党员的家风事迹所感动，同时也为24个反面典型家庭而惋惜。他们有科学家、有医生、有老师、有军人、有干部，从事的职业、涉及的领域各不相同，在家风中却又有着相同之处，那就是良好家风应有的特质：对党忠诚、热爱祖国、严于律己、淡泊名利。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，给孩子什么样的家教，就会培养出什么样的人。走过枪林弹雨，获得共和国勋章的张富清老英雄的事迹让我领会到：自食其力是理所当然的，不要指望有捷径;无论在什么岗位上都要尽自己最大的努力;家庭的每个成员都是家庭一份子，都应该为家庭出力……这些都应该是自然而然的事情，对于在育儿路上的我又增加了一份心得。爱孩子，但不溺爱孩子，是中国核潜艇之父黄旭华夫妇在养育下一代时一直坚持的原则。他们总是对孩子说不仅要学知识、学本领，更要做一个有人性、有人格、有尊严的人，绝不做损人利己的事。所以他的女儿才会有感眼睛里看到的、耳朵里听到的，就会跟着去做。那份体现在点点滴滴中的忠心和热爱，对我影响很大，我就想要成为父亲那样的人，像他那样做事。作为我们这一代年轻的父母，更应该要学会对孩子不溺爱，对自己严格要求，以身作则给孩子树立好榜样。通过阅读两个读本，尤其是《清风传家》读本，作为二孩妈妈的我最大的感受就是：要给孩子树立正确的人生观和价值观，该坚持原则的就要坚持原则，该充分给予关爱的就绝不吝啬。幸福是一种心灵的感觉，与金钱无关。谁的精神世界强大，谁的生命就强大;谁的精神世界丰富，谁的生命就丰富;谁的精神世界美丽，谁就活得美丽!

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严以治家的心得体会7篇