通过写作读后感,我们能够探索内心的复杂情感,大家在讨论读后感时,可以深入探讨作品的背景和意义,二十范文网小编今天就为您带来了看一本书读后感7篇,相信一定会对你有所帮助。

看一本书读后感篇1
在《中国报20xx年度教师最喜爱的100本书》中,看到了这本《如何阅读一本书》,由于职业习惯所以就对这本书特别关注,在当当看了简单的书评后,就决定要阅读此书。书中提出不少东西和我曾经的阅读体验吻合,很多不知其所以然的问题也有了答案。很感激作者带领我进入了一个不一样的阅读世界,让我能够更好的把握阅读,提升自己阅读的能力和水平的。
?如何阅读一本书》的作者是美国的莫提默·j·艾德勒和查尔斯·范多伦,本书要解决的问题在于:书应该怎么读?在这本书的一开始,作者就在强调这样一个观点:“阅读是一件主动的事,阅读越主动,效果越好”。通过主动的阅读,通过在阅读中投入心思去不断的思考,这样的阅读才会收效越大。阅读的目标,是为了获得资讯,以及为求得理解而读。书中有这么一段,说真正的阅读,是“没有任何外力的帮助”,“只凭着内心的力量,玩味着眼前的字句,慢慢地提升自己,从只有模糊的概念到更清楚的理解为止”。这是读书最基本的目标,也是最终的目标。我们是如何理解读书的?抱着某本书,从书的第一个字读到最后一个字,那就是读书?我平常在读书的时候,常常很焦急,想急切的看完一本书,但在看完书之后,有时却觉得记不住,或者领会不到书中的意义,这样的读书方法“不值得羡慕,而应该同情”。读书的目标不明确,更没有任何方法可言,结果就可想而知了。
日常生活中,有人读书只是为消磨时间甚至是催眠,有人读书是为了个人学业,有的人读书时为提高自身,有的人读书就是纯粹的'喜欢,阅读目的多种多样,个人认为,不管何种目的,何种方式,只要能拿起书籍,开始阅读,就是一件非常有意义的事。我们要培养孩子们从小就对读书产生兴趣,不要强行规定他们那些书能读,那些书不能读,关键在于家长的正确引导,言传身教,让读书成为他们生活的一种常态,那么他们将会获益一生。
如果说每本书都是一条幽黑的通道,通向一个神奇的地方,这本《如何阅读一本书》便是寻宝指南,使我们顺利抵达,满载而归,不至于迷失途中。它教会人们避免在书山中毫无头绪地乱转、走弯路,尽可能减少读书时的迷思困扰,更好更快地感受到读书的愉悦。它时刻提醒人们,要做一个主动的读者。阅读不仅是消遣、获取信息,而是挑战自己,让心灵丰富、成长的过程。相信正如书中所说的一样,久而久之,坚持下去,读书便会成为一种习惯、一门艺术!
看一本书读后感篇2
?老人与海》是美国作家海明威的作品。他叙述的是渔民桑迪亚哥出海捕鱼的故事。老人接连84天没有捕到鱼,但他并不灰心丧气,照样出海,终于捕到一条大马林鱼。却又因为这条大马林鱼与一群鲨鱼搏斗了两天两夜。桑迪亚哥是一位老渔夫,更是一条硬汉。他孤独、背运、贫穷、年老,但他乐观、自信、勇敢、坚韧。在与马林鱼、鲨鱼的搏斗中,他忍受着饥饿、伤痛,竭尽全力。从他身上,我看到了不屈不挠的硬汉精神。
小说中,我最喜欢的一句话就是老人说的话:“可是一个人不是生来就要给打败的。你尽可以消灭一个人,可就是打不垮他。”
这句话使我不由得想起了我自己。
进入八年级后,学习任务加重,我又比较贪玩,导致成绩不稳定,忽上忽下。爸爸妈妈很是为我担心。而我总觉得自己年龄小,再玩一会儿也不会怎样。和我同龄的孩子都念七年级,我现在已经不错了。我沾沾自喜于自己的小聪明。可是人算不如天算,我的月考成绩、中段成绩越来越不如意,爸爸妈妈的话语也越来越少,我在尽量减少与爸妈的接触的同时,也在不停的思考:是我不够聪明吗?好像不是这个原因。那是我不够努力吗?是我不够踏实吗?是我不够进取吗?……
一连串的问题使我的心越来越焦虑不安。有一天,妈妈对我说她给我找了一本书,我急忙拿来一看,是《老人与海》。我一口气读完后,终于明白了妈妈的苦心。我缺少的,就是老人身上那股不屈不挠的韧劲。不管遇到什么样的困难挫折,都要坚持下去,决不放弃。我的改变从里到外,我不再于课下与同学疯跑打闹,也不再与搞怪的同学结伴游玩,我开始静下心来,专注的做作业,认真的思考问题,积极的阅读课外名著,做笔记。
老人的这句话,促使我不断进取,不断进步。
看一本书读后感篇3
?大王书》是一本十分富有吸引力的书!
他曲折的故事,感人的场景,动人的画面都吸引着读者。故事大体内容写了一个从地狱出逃的人——熄在众巫师的帮助下,用邪恶的手段坐上了这个城市王的宝座。
熄残暴,弄的民不聊生,人们怨声四起却又敢怒不敢言。他为了坐享太平,剥夺了反对他的人的声音、光明语言和灵魂。他将收集来的光明、声音、语言、灵魂封锁在了4个口袋里,将它们藏在了4座大山里,每一座山都有一条法力无边、穷凶极恶的狗来把守。他为了使自己的皇位更加稳定,烧毁了所有使人类文明进步的书籍,对藏匿文字者给予了最为严厉的处罚。但在烧书过程中,却有一本书逃了出来,它就是书中之王——大王书。大王书改变了一个放羊娃——茫的命运,使他成为了一个王,正义的王。在助手——柯的帮助下,他们的军队越来越强大。与此同时,在这个战火不断、血光冲天的军营里却有一个茉莉般纯洁的女孩——瑶。茫爱瑶,但是为了天下,他又牺牲了瑶。
瑶愿意为茫去付出她的一切,甚至生命。这是可歌可泣的爱,这也是无私的爱,这更是伟大的爱!瑶的牺牲有了价值,她夺回了人类的光明。
从《大王书》里,我学到了许多——无私的大爱,正义的心情和知识的可贵。
看一本书读后感篇4
借本次街道年轻干部培养,让我有机会静下心来阅读、沉下心来感悟。在《如何阅读一本书》中,明确地提到了阅读的重要性,并且指导我们如何正确读书。阅读是一个人基础的能力与素养。从前读书时,往往会发现自己并不太能从书中获得太多,往往读完一遍后里面的内容也忘了大半。而这本书中的阅读方法却让我感触良多,对阅读这件事也有了新的看法——用心思考的阅读才是最有趣的。
无论是工作还是生活中,我们阅读的目的大致可以分为两种,一是为了获得资讯进行的阅读,二是为了提高理解能力的阅读。前者是为了获得资讯,实际上并不能真正地理解;而后者才是真正能提升能力的东西。如果纯粹是读了一本书,没有进行思考,与作者形成共鸣,那么谈何收获。《如何阅读一本书》中提出的四种阅读方法,让我受益颇深。即基础阅读,能够基本认识每句话的字义;检视阅读,大致上了解一本书在说什么;分析阅读,通过分析书本,从而与作者形成共鸣;阅读,整理出同一个,在这个下比较分析不同的书的异同点,从而进行阅读。通过作者这套读书方法,让我更为直观地明白了怎么阅读、怎么共鸣,使得阅读真正成为一种更为高效的学习方式。
我想说,读书从来都不应该是一时兴起的心血来潮,而应该是一种习以为常的生活方式。让我们的梦想从学习出发,从阅读起步!
看一本书读后感篇5
若你是一位运气极差的人,还经常不成功,我真心劝你坚持一下,因为比你运气坏的人多了去了,下面,我敬爱的读者们,我将用我的钢笔描述出一个老人的成功之路。
这本书是一位叫海明威的老人写的,这个老人可厉害了,在少年时期与一名拳击手打了一架,结果被打得头破血流,但他不放弃,他把他那坚定的精神写了《老人与海》这本书里,《老人与海》中的老人可以说是硬汉中的硬汉。
好了,牛也吹完了,我该讲讲那个传奇硬汉--圣地亚哥的故事了。他从小力气就极其大,曾经与一个黑人壮汉比力气比了三天三夜,最后赢了黑人。他老了以后天天以打渔为生,在海边过着压抑的生活,他已经八十天没有打到鱼了,但他从来没有放弃。有一天,他出海去了很远很远的海域,捕到了一条比船还大的大马林鱼,并与大白鲨展开了搏斗,即使被伤得体无完肤,也不放弃。
我不懂老人为什么如此坚持,也许我一辈子也不会明白,但我深深知道老人与海的较量是不会结束的。就算他死了,他的硬汉精神也不会消失的。
在我们的生活中也有这样的强者,英国物理学家霍金因肌肉萎缩而被迫坐在轮椅上,可是他身残志坚,写出了《时间简史》。他难道不是现实中的圣地亚哥吗?
而我们现在,有的孩子受到一点点打击就放弃,真是太懦弱了。我觉得我们应该也像圣地亚哥,成为一群坚定不移的“硬汉”!
这就是《老人与海》,描写一位硬汉坚持不懈的生命传奇!“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”烙着这种生命的印记,我相信自己也可以克服一切困难,站成一个大写的“人”!
看一本书读后感篇6
各位同学大家好,今天我们继续来学习《如何阅读一本书》,我们今天继续第一篇的内容:了解书中每个部分的意义及它们是如何连接起来的,以及它和作者想要表达的整体之间的关联,下面请看第三篇、第四篇、附录(一、二)、索引的介绍:
如何阅读一本目录层次的思维导图?
一、第二篇内容、与其余篇章的联系、与本书之间的联系
1、内容:介绍了分析阅读的基本概念、理论知识、程序目标、前期准备、运用方法、使用步骤、注意事项
2、与其余篇章的联系:承接第一篇总论对“分析阅读”进行了具体介绍
3、与本书之间的联系:是即如何有效阅读一本中最重要的一项方法论,也是本书作者着重笔墨向大家推荐的一种阅读方法
二、第三篇内容、与其余篇章的联系、与本书之间的联系
1、内容:介绍如何将分析阅读的理论知识运用在实践当中(即在各类书籍中的应用)
2、与其余篇章的联系:是第二篇内容“分析阅读”的如何进行使用的.方法论和实践论,主要告诉我们如何在不同类型的书籍中运用“分析阅读”
3、与本书之间的联系:是对即如何有效阅读一本中最有效的实践方法的介绍
三、第四篇内容、与其余篇章的联系、与本书之间的联系
1、内容:介绍了“阅读”的理论知识和方法论
2、与其余篇章的联系:对之前三种阅读层次一种归纳总结,进而引申出一种难度最大但效果最好的阅读方式“阅读”
3、与本书之间的联系:是对即如何有效阅读一本的一种更高层次的阅读方法的普及与传授
四、第附录、索引内容、与其余篇章的联系、与本书之间的联系
1、内容:提供了强化以上几种阅读层次的练习题(不含阅读),提供了作者认为是我们需要去阅读的“经典书单”,并做书中的内容进行了索引简介
2、与其余篇章的联系:对本书三种阅读层次的做了一次结合练习题的整体复盘(除阅读之外),并为我们指明了伟大作品---作者的书单
3、与本书之间的联系:是对即如何有效阅读一本的的实践方法做了进一步的深化,让我们可以更好的将作者的理论变成指引我们行动的方法
看一本书读后感篇7
一个没有人书写也没有人阅读的世界是什么样的呢?当整个世界没有书籍,也没有人记得书是什么模样,人们又会怎样?
这本书给了我们答案: 世界被一场巨大的地震毁灭,到处是一片片的废墟,人们忘记了从前,也看不到未来。书籍消失了,每个人依靠新奇的科技来满足精神上的需要。为了拯救身患重病的妹妹,男孩憨头、老掉牙莱特、五岁孤儿小脸以及来自于伊甸的少女拉娜雅冲破重重险阻寻找最后一线生机。
莱特,坚信书写能够唤起人们对美好世界的回忆,哪怕因此失去性命也无怨无悔,坦然面对。
憨头,由于生活所迫,沦落为街头混混。但是,他心中的善良之灯从未熄灭,他的心中始终有爱。经过莱特的影响,他化身为画家,在荒芜的世界里用文字传递文明传递爱,用文字改变未来。
拉娜雅,完美少女,身为普鲁人的准领袖,她走进了普通人的心灵世界,她开始重新审视自我、审视自己的子民。或许有一天,他会用爱来化解普鲁人和普通人之间的隔阂。
这本书的`人物饱满鲜活,故事情节扣人心弦,并且有着深刻的内涵,它留给我们的思考是多方面的。在小说结尾拉娜雅对憨头说:“未来属于我们。”的确,未来属于我们,只要心中有爱。
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