作文的语言应当简洁明了,避免使用过于复杂的词汇和句子结构,通过反思生活中的小事,写作文时才能触动读者的心灵,二十范文网小编今天就为您带来了我和书故事作文400字8篇,相信一定会对你有所帮助。

我和书故事作文400字篇1
小猫是我在小区里捡到的。当时,看它缩在那里的可怜样儿,我就动了收养的念头。
上网查阅了一些零零碎碎的资料后,我和妈妈在厨房捣腾出了一小杯米粥,稠稠的,冒着热气。用量杯一口一口喂小猫喝下去,看着它伸出粉嫩的小舌头,贪婪地品尝着“美食”,我开心极了。
平日我得上学,便委托妈妈每日帮小猫洗澡,喂食,打扫猫舍……把小猫伺候的服服帖帖的,妈妈嗔怪地说:“我不光要服侍你这个小公主,还得要服侍这位猫大人。”我赶紧陪着笑脸给妈妈捶背以“谢罪”。
然而,这样的日子并没有持续多久。
暑假前的一个中午,异常燥热,爸爸的书房里,空调嗞嗞地吐着凉气,埋头于题海准备迎考的我,听到阳台上传来一两声“喵喵”叫,原来是被放在阳台上的小猫。“哟,小家伙肯定是寂寞了吧,干脆让你也来享受享受。”我把猫舍搬进了凉快的书房,把它安放在远离风口的沙发角落后,我又捧起了书本……
第二天考试结束一回到家,我便直奔猫舍,“咦,猫呢?”望着空空如也的笼子,我大声喊到。“唉,这么大的猫怎么么能吹空调?昨晚猫就……”没等妈妈说完,我的泪已夺眶而出,我恨自己,是我害死了小猫!
从此,每每听到“喵喵”声,我的心头便会一痛:有时,爱也会成为伤害!
我和书故事作文400字篇2
好久没有养乌龟了,一直想再尝尝养乌龟的滋味。
在一个下过下雨后的中午,我自己去大街买乌龟。大街上车水马龙,人山人海,马路上很堵。可能是运气好吧,我在北门一眼就瞅中了一个卖乌龟和金鱼的摊子。我左看看,右看看,发现一只很活泼好动,就买了下来。我拎着袋子,看着心爱的乌龟,忍不住想亲它一口。乌龟,你实在太可爱了。
回到家,我把乌龟放入一个盛了水的小盆子里。乌龟搬家了新家,四处乱爬起来,一双小小的眼睛全神贯注地看着我,似乎感到很好奇,我仔细端详起它来:扁扁的身子,是墨绿色的,似
棱形的小脑袋来回张望着。它总是想爬上盆顶,可总是一次又一次滑下来。看着可爱的乌龟,我想说:“乌龟,我爱你!”
乌龟要冬眠了:今天中午,我又喂了它点乌龟食,它却爱答不理。这是怎么回事呢?可能是吃乌龟食吃腻了,要改善新口味了吧!我捉了些小鱼来喂它,它还是无动于衷,懒洋洋地趴在地上,四肢.头部和尾巴都缩在壳里面,这几天背上的壳不断一片一片向下掉。我的乌龟还从来没这样“乖”过。我这一下子慌了神,脑子一片空白,一直感觉乌龟生病了。原来听别人说这类似的事我还知道这叫“冬眠”,可当时自己一点也想不起,直到我在百科全书里察了,才恍然大悟。我赶忙把窗户关了,以防乌龟着凉,又给它换好了水,一切就绪!
乌龟,祝你平平安安过个冬!
我和书故事作文400字篇3
古人云:开卷有益。作家高尔基也说过:书籍是人类进步的阶梯。是的,说是我的良师益友,教给了我许多深刻的道理。
在小时候,是妈妈讲故事给我听。那《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》像磁石一样吸引着我。温馨美妙的童话故事为我编织了一片生动、五彩的天空,让我的想象在这里插上翅膀,尽情的飞翔。我仿佛和白雪公主一起逃离出恶毒善妒的王后的魔掌;我怜悯在大雪纷飞的那个圣诞夜里寒冷与饥饿的小女孩的孤独无依和恐惧无助;我羡慕被继母和姐姐仇视和虐仍旧纯洁和善良并得到幸福的灰姑娘。
大一点时,我上了小学,学会了认字,就开始自己阅读了。我读的书可多啦!像《木偶奇遇记》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《森林报》等等,我看得津津有味。再后来,爸爸为我买了几十部文学小说、古典名著,我常常废寝忘食的翻阅。只要手中有书,我就会忘了时间,忘了吃饭,忘了睡觉,丰富的知识使我受益匪浅,写作水平也大大提高。而我也更爱书了。
阅读是人生难以忘怀的体验和过程。阅读让我们走进了缤纷多彩的世界。我感谢书,让我懂得了世间的恶、善、美、丑。书一把神秘的钥匙,带我开启智慧的大门,书是一缕缕缤纷的阳光,把我的生活装点的五彩缤纷。
我和书故事作文400字篇4
杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神”。的确如此,所以我爱读书,我和书有很多故事。
每一次我拿到一本新书,都有爱不释手的感觉。我会给它们包上书皮,然后如痴如醉地读起来。读完之后,我都会把它放在书架上摆好,以后再来读。
去年,学校给我们发了一张纸条,上面写着好几本书的名字,让我们回家把这里面的书读一读。放学后,妈妈过来接我回家,我把这件事告诉了她,然后妈妈开开心心地带着我去了书店。一进书店,我就迫不及待地把纸条上面的书都给找了出来,我想把所有的'书都买下来,妈妈似乎看出了我的心思,便说:“儿子,从这些书中找出三本,最多买三本!”我的心情一下子失落起来,好像一只气球泄了气,只好精挑细选,选了一本《童年》,一本《三十六计》,一本《中国古代皇帝》。
一回到家,我便迫不及待地拿出书,目不转睛地读了起来,一看就是两小时。妈妈过来了,生气地说:“你到底吃不吃晚饭了?”我一看妈妈发火了,知道情况不妙,便立刻放下书,趁妈妈没看见,一溜烟地跑到了客厅,吃起饭来。
啊!书带给我更远的视野,俗话说得好:“读过一本书就像交了一个益友。”让我们爱身边的每一本书,爱书中的朋友吧!
我和书故事作文400字篇5
说起乌龟,大家都不陌生。我家也有一只可爱的大乌龟,它的年龄比我还大呢!
它长得很可爱,两只和绿豆一样小的眼睛不停地打量着周围,一有动静,它就把身子缩进壳里。哪怕是你轻轻地拍一下掌,它也会警觉起来的。他壳上的花纹由几条黄黑相间的长方形和几个六边形组成的,而且非常硬,可能连针也戳不穿,像一块刀枪不入的盾牌。它的头和前足、后腿是绿色和黄色相间的。别看它的前足和后腿小,但它们可以帮助乌龟游得很快很快呢!乌龟游泳的时候,它的前足画着圈划水,后腿用力地蹬着,可像我们游得蛙泳呢!
大乌龟刚来到我们家的时候,它很胆小。我拿着虾喂它,它看见了我的手,连忙把头缩进壳里。可能在想:这是什么东西?一定有危险,我还是快点保护自己吧!我只好把虾放进水里,虾在水里快活地游着,大乌龟听到了虾的声音,渐渐把头伸了出来。大乌龟先是一动不动,等小虾消除了戒备,它就把小虾一口吞了下去。我家不可能天天吃虾,有时只好喂它吃米饭。可能是大乌龟太饿了,它先吃了一口,然后就把米饭全吃光了。以后我都用米饭喂它。过了一年后,我又喂它吃虾,可没想到它一碰也不去碰,完全没了以前吃虾时的样子。
我家的大乌龟给我带来了多少快乐!
我和书故事作文400字篇6
我有一位忠实的伙伴,名字叫“旺旺”。可威武啦!
旺旺全身的毛都是乌黑发亮的,简直就像披上了一件黑色的披风。两只耳朵高高的竖起,仔细的听着所有细微的声音。这一双黑葡萄似的眼睛,威武的观察周围。那牙齿,几乎比刀都锋利。健壮的脚掌上镶嵌着有力的爪子。尾巴微微卷起,威武极了!
旺旺其他方面都很好,唯一的缺点就是体型有点小。
在农村老家,天气晴朗。家人们都出去散步,我呆在家里看电视。来到院子时,看到邻家养的大狼狗死死地盯着围栏里那些小鸭子。当时,我想过去把它赶走,然而因为这只狼狗体型太大了,我有些害怕,不敢靠近,但偏偏家里人都不在。“这可怎么办啊,这些小鸭子们会被那只大狗咬死的!”就在我焦急之时,旺旺回来了!
旺旺一进家门,就闻出了陌生的味道。然而那只大狗好像也发现旺旺了似的,把目光从鸭子身上挪开,两只狗互相对视了5秒钟,5秒钟后,一场战争就开始了。它们几乎同时扑到对方身上,狼狗抬起那厚厚的肉爪,扇向旺旺。旺旺机敏的往后一跳,躲了过去。只见它露出尖牙,冲过去咬那只狼狗的腿。大狗挨了咬,扑上去,猛地压住旺旺,旺旺翻个滚儿,站起来,冲着大狗狂吠不止。那只狼狗因为被抓伤了,夹着尾巴,灰溜溜的逃走了。
从那以后,旺旺就成了我的小跟班和保镖。记得有一次,我出去遛弯。有一只比旺旺体型大一点的黑狗,突然扑过来,我吓得不轻,站在那儿不敢动了。旺旺冲上去,和那只黑狗一阵撕咬,黑狗最后跑进路边的野草丛里,不见了踪影。
回到家,我才发现旺旺受了伤。眼眶流血了。我给旺旺处理好之后,自豪的感觉涌上心头。旺旺,是一只威武的旺旺!
我和书故事作文400字篇7
“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句话,震撼了全世界。可是,我要说:书不是钢筋水泥制造的阶梯,而是一个有血有肉的良师益友。哪一本书不像一个老师,默默地向我们奉献着他的知识呢?哪一本书不像一个朋友,与我们一同成长、快乐呢?书不是一页一页的白纸,而是有灵魂、有感情的!因此,我还与书籍结下了不解的情缘呢!
书使我懂得了什么是真善美,什么是假丑恶,书成了我的良师益友。提起我和书的故事,还记得从我第一次去新华书店说起。一走进新华书店,我就被眼前的这一切惊呆了,我从来没有见过这么多书!无所不有,真是书的海洋。于是我一本接一本地看起来,我像一只贪婪的饿狼。
那一天,我第一次体会到读书的魅力。还有一件事更有意思。一天,我读着一本书,正读到入迷时,妈妈叫我去买一瓶酱油,我飞快地跑到小买店,张口就说:“小二,拿一瓶酱油来。”店主瞪大了眼睛,我又喊到:“小二,拿一瓶酱油来。”只见店主没反应,我这才恍然大悟,我竟用了书里的语言在说话。我马上改口说:“叔叔,对不起,我要买一瓶酱油。”
我就是这样一个小书虫!我与书的故事还有许多许多,走进书的世界,置身书的海洋,你可以尽情的遨游,就像一位作家说的,书就像一只永远不会沉没的小船,他会载着你驶向许多奇妙的港湾,驶向更远更险航程。
我和书故事作文400字篇8
我和汉字的故事有很多,其中,猜字谜是让我印象最深刻的。
进入第五单元的学习后,我觉得汉字真是越来越有趣了!从“有趣的汉字”到“我爱你,汉字”,都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课,老师给我们出了很多有趣的字谜,让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。
猜字谜游戏开始了!老师说出了一个字谜,“千字头,木字腰,太阳出来往下照。同学们,你们猜这是什么字?”我们想都不用想就把这个字说了出来了,“是‘香’字,”我们脱口而出。接着,老师又给了我们三幅图,让我们猜。
“老师,第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说:“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来,但最后一幅图,我们抓耳挠腮,怎么也想不出来。
第三幅图的左边有一只小虫子,右边有两堆土。我想啊想,绞尽脑汁也想不出来。两分钟后,我突然恍然大悟,原来这是个“蛙”字。“老师,我知道了!第三幅图是‘蛙’字,”我说道。老师听了,高兴地说:“我们班的同学真聪明!”
这节课在我们的欢乐声中结束了!虽然这节课结束了,但我和汉字的故事永远不会结束,它只会永远陪伴在我的身边,看着我成长。
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