当我读到“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖中。”我心里想：好不容易才钓到一条大鱼，为什么要放呢?当时我也不理解父亲。但又当我读到：“道德只是个简单的是与非问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严厉的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”我终于明白了父亲让“我”把鱼放回湖中了。因为是道德问题，你想做对很难，但你想做错却很容易。

我读了整篇文章感受到：在人生的旅途中不可能是一帆风顺的，总会面临一些道德的抉择。虽然道德抉择只是一个选择题，但是只有是与非两个答案，只要控制住自己的'情绪：是，就是对的，不过利益不大，但非是错，它由金钱，地位，名利……组成，获取的利益很多，却只是短暂的。更重要的是和自己的心理作斗争，选择一个正确的方向。

当我读了这篇文章，我惭愧的低下头。因为我做了一件不诚实的事。那天，阳光灿烂，我出去买冰淇淋吃，到了那里，我把钱给了阿姨，阿姨竟然找多了3元。我很开心，心里想：原来大人们都有计算错误的地方。然后，我用那3元买了两包零食，并吃完。但我读了《钓鱼的启示》，下定决心：下次再有一样的“诱惑”，我一定要毫不犹豫的还给别人，抵制它。

虽然现实生活，诱惑很多，但只要像《钓鱼的启示》里的“我”学会抵制各种诱惑，就是对我们最大的利益。

钓鱼的人读后感篇2

翻开语文书，一篇课文映入我的眼帘，那就是《钓鱼的启示》。它主要讲述一个感人至深的故事，作者从自身成长的经歷中深深地体会到“从小受到像把大鲈鱼放回湖额力量中这样严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量”这样的道理。

文中有一个这样的片段：“我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下，看不见其他人的影子和船隻，我再次把乞求的目光投向了父亲”从这裡可以看出即使儿子把鱼带回家也没人知道，可父亲还是遵守规则把鱼放了回去，突出了父亲在道德抉择上的坚决态度!

还有一段话也让我记忆犹新，就是儿子自己感嘆的那一段话，从中可以看出父亲那一晚的行为，让儿子获得了道德实践的勇气和力量，获得了一份无法用金钱换取的精神财富!

在生活中，很少有人如此遵守规则，像有些人，开车过红绿灯时，看周围没人就闯红灯!还有的'人在学校里，看周围没有值周生，就在走廊上打闹玩耍，或是站在窗户旁的护栏上向下望。像这样的行为就是违反了规则!都是危险的做法!我们还要经得住诱惑，不能被金钱、地位、势力、名利，或是一些对自己有好处的事而纵容坏人!最后，我想对大家说：然我们从小做起，做一个遵守规则不受诱惑的人!

钓鱼的人读后感篇3

今天，我读了一篇叫《钓鱼的启示》的文章。这篇文章讲述的是在鲈鱼捕捞开放日的'前一个傍晚，詹姆斯和父亲一起去钓鱼。他和父亲一起准备好了鱼饵后就开始钓鱼，过了一会儿，鱼竿突然抖动了一下，詹姆斯熟练地操纵着，在和鱼周旋了一会儿后，他把那条鱼拉了上来，那是一条很大的鲈鱼，他很想把它带回家，可是父亲让他把鱼放回水里，他和父亲经过了一段争吵后，他才依依不舍地把鱼放了回去。

转眼经过了34年后，詹姆斯已经是一名著名的建筑设计师了，但是他再也没有钓到过那么大的鲈鱼了。

读了这篇文章，我知道了做什么事情都要讲规则，讲规矩，就算是在无人知晓的情况下也要讲规则，讲规矩。想想我自己，每当在做作业的时候，我都会偷偷地看一下课外书，东张西望。我们所有人都要像文章里的父亲那样，不要什么东西都要别人看着，万一别人没有看着，你就可以违背这个规矩。

读了这篇文章，我深受感动和教育，我决心以后就算在无人知晓的情况下，也要遵守规矩，也希望那些也有这样坏习惯的同学也要改正，我还希望大家也可以做一下这方面的宣传。

这就是我读了这篇文章的启示和启发，你们读了这篇文章有什么启发呢?

钓鱼的人读后感篇4

?钓鱼》讲的是：两个要好的钓鱼爱好者在一场战争中，忍不住想钓鱼的心情，悄悄地出了城，来到了城外一个常来的池塘边钓鱼，为了不被敌人发现，他们躲进了身旁的芦苇丛中，希望能躲过一劫，可敌人最后还是发现了他们。敌人把他们误认为是间谍，是来监视他们的，就审问他们。他们不说，敌人便杀了他们俩，鱼也成了敌人的战利品。

这个故事告诉了我：不要为了自己的利益，生命，不惜牺牲别人的生命和鲜血，要想到集体，想到他人。为了大局找想，甚至舍己为人，宁死不屈。

一个宁死不屈的人的死，一个视人民的利益高于一切的`人的死，一个对国家对社会做出贡献的人的死，又有什么遗憾可言呢？正如“人必有一死，有的重于泰山，有的轻于鸿毛”这句话所说，有的人嘴上说得好，可实际做不到这样壮烈！

我想，这是我们一生要努力做到的。所以，让我们从现在开始做起，从现在开始为目标而奋斗吧！

钓鱼的人读后感篇5

今天，我读了《钓鱼的启示》这篇课文，明白了许多的道理。

?钓鱼的启示》主要写的是：“我”与父亲在捕捞鲈鱼日的前一个夜晚捕到一条美丽的大鲈鱼，“我”得意洋洋的欣赏着，父亲却让我把鱼放回到湖中，我很伤心，只好依依不舍把鱼放回到湖里。长大后，我明白了一个道理：一个人只要从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。

课文中写道：“……转眼间三十四年过去了。当那个沮丧的孩子，已经是一位著名的建筑设计师，那天晚上，我再也没有钓到过那么大的鱼，但是，在人生的旅途中，我却不止一次遇到了与那条大鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。从这些句子可以看出，长大后作者不止一次遇到了许多类似诱惑的人或事，但是他都能够正确地对待。在生活中，我也经历过和作者一样的诱惑人的“鱼“，不过我却没有作者做得那样好。就那上次来说吧：我在去上学的路上，捡到了一百元钱，当时感到很高兴，随后又很不安，是交给老师还是交给妈妈呢？思前想后，我还是把钱交给了妈妈。

读了这篇课文后，我才明白了自己当时的做法是多么的不对呀！作者在艰难抉择的时候，他选择的是把诱惑人的鱼放回到湖里，而我选择的却是自己的妈妈，这形成了多么鲜明的对比呀！和作者相比，我还存在着许多的差距和不足，在今后的学习和生活中，我要把握住道德标准，设身处地为别人着想，同时也需要来自老师同学和爸爸妈妈们的提醒和监督。“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话已经深深地印在了我的脑海中。看似简单的一句话，做起来又谈何容易呀！同学们，你们遇到这样的事情又是如何做的呢？让我们记住作者的话吧，用自己的行动来落实，做一个新世纪有道德的好少年！

钓鱼的人读后感篇6

父母的爱无处不在，父母的关心无微不至。但怎么样的父母能让子女成才？《钓鱼的启示》让我略有感悟。

作者怀着感恩的心情回忆了三十四年前的一件往事：在离鲈鱼捕捞开始的前一个夜晚，”我“和父亲钓到了一条又大又漂亮的.鲈鱼，周围也没人，但是父亲没有商量的余地让”我“把鲈鱼放回湖中。父亲的严格教育让”我“得到了启示，受益不尽。

”一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。“由于作者受到钓鱼的启示，使他在面临后来的道德抉择时，能够有足够的勇气和力量战胜自己。使”我“能够成为一名著名的建筑设计师。这也是作者回报父亲最好的礼物，父亲对他的教育饱含深深地慈爱。

我很庆幸，我也有一位爱我的父亲。在日常生活中，他严格指出我的不足，不纵容我的坏习惯。

记得上一年级的时候。口算题的一个”3“写的不规整，父亲责令我重写，我坚持抵抗，父亲严厉的训斥了我，最后我还是乖乖地去做了。

现在我长大了，再通过学习这篇文章使我懂得了：不要怨恨父母对自己的严厉，那是他们更希望你比别人优秀。他们的爱是我们成长的助力，源源不断。

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